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新語專業(yè)法語

浪漫的法語也能變得妙趣橫生

長沙零基礎(chǔ)全日制法語口語培訓(xùn)

快速

“長沙新語專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校”指的是培訓(xùn)好醉專業(yè)的語言。”在這里，我們教給學(xué)員的是*專業(yè)的知識，擁有的是專業(yè)的老師，好的教學(xué)，醉貼心的的服務(wù)。這里，是你看到世界的起點(diǎn)！

法語A1-2課程介紹

法語A1培訓(xùn)班： 針對人群

零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員；對法語以及法國文化感興趣的學(xué)員；有意今后留學(xué)法國的學(xué)；曾自學(xué)過法語，想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末班、晚班

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

課程內(nèi)容

學(xué)員將可以達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對A1水平的要求：可以用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等；可以在國外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的各類一般情況；可以在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡明、連貫地表達(dá)自己的意思；將能夠講述經(jīng)歷的事件或描述夢想、希望和目標(biāo)，并簡要地闡明和論證計(jì)劃和意見；滿足大部分法國大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語言要求

教材：

《走遍法國》

法語B2培訓(xùn)班 針對人群

學(xué)完初級，想繼續(xù)學(xué)習(xí)法語，且具有一定法語基礎(chǔ)的學(xué)員；準(zhǔn)備出國留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員；基礎(chǔ)不扎實(shí)，希望系統(tǒng)鞏固的學(xué)員。

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末或者晚上

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

課程內(nèi)容

根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程，課程從閱讀、語法、聽說三部分講授法語中級課程知識。介紹關(guān)于個(gè)人職業(yè)、外貌、性格、興趣愛好的情況。談?wù)撎鞖夂秃唵蔚娜粘；顒硬⒆龅交镜臏贤ń涣鳌椭鷮W(xué)員快速提升法語水平，學(xué)完達(dá)到歐標(biāo)A2等級。能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等；在國外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的各類一般情況；在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡明、連貫地表達(dá)自己的意思；能講述經(jīng)歷的事件或描述夢想、希望和目標(biāo)，并簡要地闡明和論證計(jì)劃和意見；滿足大部分法國大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語言要求。

教材：

《走遍法國》

法語B1-2課程介紹

法語B1培訓(xùn)班： 課程簡介

學(xué)完法語初級教材，達(dá)到A1的水平

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末班、晚班

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)法語的發(fā)音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色：

1. 教師保障：全職教師，由新語法語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學(xué)、充分調(diào)動每個(gè)學(xué)員的積極性，激發(fā)興趣和潛能，打下良好的法語基礎(chǔ)！

3. 課程延續(xù)性保障：在B1的基礎(chǔ)上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學(xué)一學(xué)到底。

教材：

《走遍法國》

法語B2培訓(xùn)班 課程簡介

學(xué)完法語初級教材，達(dá)到B2的水平

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末班、晚班

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)法語的發(fā)音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色

1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學(xué)、充分調(diào)動每個(gè)學(xué)員的積極性，激發(fā)興趣和潛能，打下良好的德語基礎(chǔ)！

3. 課程延續(xù)性保障：在B2的基礎(chǔ)上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學(xué)一學(xué)到底。。

教材：

《走遍法國》

法語學(xué)習(xí)的方法

,法語的動詞變位.這個(gè)是初學(xué)者的難點(diǎn).要說中文語法里面有沒有動詞的變位,我和同學(xué)討論過很多次,一直是沒有什么結(jié)論.因?yàn)槲覀儗儆?當(dāng)局者",沒有那些研究中文的學(xué)究有能力辨別.但是,這個(gè)問題要是問外國人的話,就會很明了了----很可惜,我的法國學(xué)生對于中文總是3分鐘熱度.... ----話題轉(zhuǎn)回來.法語每個(gè)動詞對應(yīng)的不同主語都會有相應(yīng)的變化.所以初學(xué)者非常容易弄混.我就吃過不好好記憶動詞變位的大虧. 我給你的建議就是:當(dāng)你有空的時(shí)候就可以口中念念有詞,復(fù)習(xí)學(xué)過的動詞變位.一定要念出來給自己聽.一來鞏固語音,二來便于記在心里面.

新語專業(yè)法語機(jī)構(gòu)介紹

新語機(jī)構(gòu)介紹（關(guān)鍵詞）

新語教育結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華，采用互動教學(xué)模式，注重口語和聽力訓(xùn)練，打破“聽不懂，不會說”的學(xué)習(xí)死穴，帶動學(xué)生告別啞巴外語。面授課程中，一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音，適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。上課時(shí)常補(bǔ)充風(fēng)俗文化，以及實(shí)用知識，提高學(xué)員學(xué)習(xí)語言的興趣。機(jī)構(gòu)重視教學(xué)質(zhì)量，聘用歸國人才及專業(yè)外教，以培育優(yōu)秀實(shí)用語言人才為理念，經(jīng)過多年的實(shí)踐，已發(fā)展壯大成為本土優(yōu)秀的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

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法語報(bào)考選擇

替換詞匯和表達(dá)方式。 找出錯(cuò)誤。 二、非必考內(nèi)容 此項(xiàng)內(nèi)容需要考生在不同情景下的具備處理問題和語言能力和風(fēng)度。 筆頭表達(dá)（時(shí)間：一小時(shí)） 筆頭表達(dá)包含三方面，學(xué)生使用提供的語言文字材料模擬真實(shí)情景。 法國工商會的考官有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)。 目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評估： 講述。 使用過去時(shí)態(tài)。 陳述個(gè)人觀點(diǎn)并對其進(jìn)行辯護(hù)。 按個(gè)人風(fēng)格以客觀的方式分析并重寫文章。 語言文字材料 報(bào)刊文章的開頭部分。 反映日常生活問題的文章。 200字左右的報(bào)道。 任務(wù) 續(xù)寫文章的結(jié)尾。

新語師資介紹 劉老師

六年留法經(jīng)歷

研究生畢業(yè)回國后長期從事法語教學(xué)培訓(xùn)工作

豐富的法語線上及線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課舉一反三、融會貫通，將法國的風(fēng)土人情及歷史人文同時(shí)傳送給學(xué)生，授課深入淺出、由表及里，語言生動，非常具有親和力，語法講解細(xì)致耐心、通俗易懂，尤擅長營造良好的語言學(xué)習(xí)氛圍從而調(diào)動學(xué)員的語言興趣和學(xué)習(xí)積極性，很好地帶領(lǐng)學(xué)生逾越法語難學(xué)的心理障礙，在滲透式教學(xué)模式下，不斷使學(xué)生掌握法語的要義，加深對法語的認(rèn)識和熱愛。