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新語專業(yè)法語

專業(yè)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

快速

您與眾不同：愛.法語，一門富有魅力的語言學(xué)問。法語、德語、西班牙語、意大利語等每一個(gè)都能讓您成為具有競爭力的人、成為眾人的焦點(diǎn)。是企業(yè)文化融入個(gè)人風(fēng)采的著實(shí)體現(xiàn)。愛.法語，拋開傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂， 掌握實(shí)用的小語種。因?yàn)槲覀儯簩W(xué)術(shù)為先，創(chuàng)新無限。

法語A1-2課程介紹

法語A1培訓(xùn)班： 針對人群

零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員；對法語以及法國文化感興趣的學(xué)員；有意今后留學(xué)法國的學(xué)；曾自學(xué)過法語，想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末班、晚班

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

課程內(nèi)容

學(xué)員將可以達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對A1水平的要求：可以用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等；可以在國外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的各類一般情況；可以在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡明、連貫地表達(dá)自己的意思；將能夠講述經(jīng)歷的事件或描述夢想、希望和目標(biāo)，并簡要地闡明和論證計(jì)劃和意見；滿足大部分法國大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語言要求

教材：

《走遍法國》

法語B2培訓(xùn)班 針對人群

學(xué)完初級，想繼續(xù)學(xué)習(xí)法語，且具有一定法語基礎(chǔ)的學(xué)員；準(zhǔn)備出國留學(xué)或就業(yè)的學(xué)員；基礎(chǔ)不扎實(shí)，希望系統(tǒng)鞏固的學(xué)員。

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末或者晚上

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

課程內(nèi)容

根據(jù)歐洲共同參考框架制定的歐盟標(biāo)準(zhǔn)課程，課程從閱讀、語法、聽說三部分講授法語中級課程知識。介紹關(guān)于個(gè)人職業(yè)、外貌、性格、興趣愛好的情況。談?wù)撎鞖夂秃唵蔚娜粘；顒硬⒆龅交镜臏贤ń涣鳌椭鷮W(xué)員快速提升法語水平，學(xué)完達(dá)到歐標(biāo)A2等級。能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等；在國外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的各類一般情況；在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡明、連貫地表達(dá)自己的意思；能講述經(jīng)歷的事件或描述夢想、希望和目標(biāo)，并簡要地闡明和論證計(jì)劃和意見；滿足大部分法國大學(xué)預(yù)科留學(xué)的語言要求。

教材：

《走遍法國》

法語B1-2課程介紹

法語B1培訓(xùn)班： 課程簡介

學(xué)完法語初級教材，達(dá)到A1的水平

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末班、晚班

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)法語的發(fā)音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色：

1. 教師保障：全職教師，由新語法語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學(xué)、充分調(diào)動每個(gè)學(xué)員的積極性，激發(fā)興趣和潛能，打下良好的法語基礎(chǔ)！

3. 課程延續(xù)性保障：在B1的基礎(chǔ)上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學(xué)一學(xué)到底。

教材：

《走遍法國》

法語B2培訓(xùn)班 課程簡介

學(xué)完法語初級教材，達(dá)到B2的水平

學(xué)習(xí)時(shí)間

全日制、周末班、晚班

教學(xué)保障

開課后第1節(jié)課為試聽課程，任何不滿意無條件退學(xué)費(fèi)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)法語的發(fā)音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規(guī)則、單詞的重音、基本語調(diào)理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色

1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學(xué)、充分調(diào)動每個(gè)學(xué)員的積極性，激發(fā)興趣和潛能，打下良好的德語基礎(chǔ)！

3. 課程延續(xù)性保障：在B2的基礎(chǔ)上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學(xué)一學(xué)到底。。

教材：

《走遍法國》

法語學(xué)習(xí)的方法

,法語的動詞變位.這個(gè)是初學(xué)者的難點(diǎn).要說中文語法里面有沒有動詞的變位,我和同學(xué)討論過很多次,一直是沒有什么結(jié)論.因?yàn)槲覀儗儆?當(dāng)局者",沒有那些研究中文的學(xué)究有能力辨別.但是,這個(gè)問題要是問外國人的話,就會很明了了----很可惜,我的法國學(xué)生對于中文總是3分鐘熱度.... ----話題轉(zhuǎn)回來.法語每個(gè)動詞對應(yīng)的不同主語都會有相應(yīng)的變化.所以初學(xué)者非常容易弄混.我就吃過不好好記憶動詞變位的大虧. 我給你的建議就是:當(dāng)你有空的時(shí)候就可以口中念念有詞,復(fù)習(xí)學(xué)過的動詞變位.一定要念出來給自己聽.一來鞏固語音,二來便于記在心里面.

新語專業(yè)法語課程優(yōu)勢

1

課前預(yù)習(xí)

研發(fā)獨(dú)有的學(xué)前系統(tǒng)化知識點(diǎn)預(yù)習(xí)，鞏固課程，幫助快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)...

2

詞匯鞏固

自編真人發(fā)聲手冊，高效鞏固詞匯，掌握單詞記憶法，提升學(xué)習(xí)效率...

3

交流平臺

享受學(xué)前交流平臺，課前師生溝通，調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度...

4

瞬間開啟思維模式

課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，鞏固拓展所學(xué)詞匯，提前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂趣...

法語報(bào)考選擇

目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評估： 能否識別對話背景和講話人的口氣。 能否識別錄音片斷的類型，其交流目的，觀點(diǎn)，所表達(dá)的感情和態(tài)度。 能否通過錄音，聽懂短篇生活情景對話。 能否將語言信息同文字或圖表信息起來。 聽 力 材 料 內(nèi)容形式多樣：對話，公告，錄音，描述，天氣預(yù)報(bào)，廣告，廣播節(jié)選，采訪，辯論?? 不同水平的聽力材料。 任務(wù) 確定和辨別不同的對話背景。 選擇信息。 從錄音片斷中選取相關(guān)信息（圖像，表格等） 詞匯和結(jié)構(gòu) 共40個(gè)問題 目標(biāo) 檢查學(xué)生對語言掌握的準(zhǔn)確程度： 了解日常生活相關(guān)用語。 掌握語言結(jié)構(gòu)。 材料 單獨(dú)的句子。 需填空的文章。 任務(wù) 填充句子。

長沙新語專業(yè)法語師資介紹

找長沙德語培訓(xùn) 上新語教育,老師上課舉一反三、融會貫通、講解細(xì)致耐心，語言風(fēng)趣幽默，通俗易懂

蘇老師 凡爾賽國立大學(xué)學(xué)士

· 法國留學(xué)4年歸來

· 從事法語教學(xué)多年

· 專業(yè)負(fù)責(zé)，多年海外生活經(jīng)歷，讓蘇老師的課堂內(nèi)容豐富多彩、 活躍。

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楊老師 畢業(yè)日本櫻美林大學(xué)

五年留學(xué)經(jīng)歷，日本語口語流利、語感親切，教學(xué)過程中責(zé)任心和親和力強(qiáng)，擅長營造 氛圍...

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繆老師 意大利語蘭國立碩士

意大利留學(xué)、生活8年，口語流利、口音純正地道，對意大利的風(fēng)土人情十分了解...

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陳老師 韓國全北國立研究生

7年韓國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾進(jìn)入本校牽頭的國家級重大課題研究組，并連年獲一等、二等獎學(xué)金...

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劉老師 法國研究生畢業(yè)

六年留法經(jīng)歷，研究生畢業(yè)回國后長期從事法語教學(xué)培訓(xùn)工作，有著豐富的法語線上及線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

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陳程 教學(xué)總監(jiān)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳學(xué)校碩士5年以上教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷ESL學(xué)術(shù)英語講師

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