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新語專業法語小語種學校

留學、工作、興趣

隨到隨學

快速

隨著世界經濟文化交流的加強，對外語人才的需求日益多樣化。特別是中國的“一帶一路”戰略與歐亞大陸60多個國家和地區有著密切的。在頻繁的經濟文化交流中，需要大量的外語人才，特別是對小語種人才的需求將更加強烈。在外語學習中，應重視小語種的學習，在許多小語種中，法語十分具有影響力和魅力

法語A1-2課程介紹

法語A1培訓班： 課程簡介

學完法語初級教材，達到A1的水平

學習時間

全日制、周末班、晚班

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

學習目標

學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求。

課程特色：

1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的德語基礎！

3. 課程延續性保障：在A1的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。

教材：

《走遍法國1》或《勤快法語》

法語A2培訓班 課程簡介

學完德語初級教材，達到A2的水平

學習時間

全日制、周末班、晚班

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

學習目標：

學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日?；菊Z句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色

1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的德語基礎！

3. 課程延續性保障：在A2的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。

教材：

《走遍法國2》

法語B1-2課程介紹

法語B1培訓班： 課程簡介

學完法語初級教材，達到A1的水平

學習時間

全日制、周末班、晚班

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

學習目標

學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日?；菊Z句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色：

1. 教師保障：全職教師，由新語法語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的法語基礎！

3. 課程延續性保障：在B1的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。

教材：

《走遍法國》

法語B2培訓班 課程簡介

學完法語初級教材，達到B2的水平

學習時間

全日制、周末班、晚班

教學保障

開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；

學習目標：

學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日?；菊Z句，能滿足基本的日常交流需求

課程特色

1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。

2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的德語基礎！

3. 課程延續性保障：在B2的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。。

教材：

《走遍法國》

法語學習的方法

,法語的動詞變位.這個是初學者的難點.要說中文語法里面有沒有動詞的變位,我和同學討論過很多次,一直是沒有什么結論.因為我們屬于"當局者",沒有那些研究中文的學究有能力辨別.但是,這個問題要是問外國人的話,就會很明了了----很可惜,我的法國學生對于中文總是3分鐘熱度.... ----話題轉回來.法語每個動詞對應的不同主語都會有相應的變化.所以初學者非常容易弄混.我就吃過不好好記憶動詞變位的大虧. 我給你的建議就是:當你有空的時候就可以口中念念有詞,復習學過的動詞變位.一定要念出來給自己聽.一來鞏固語音,二來便于記在心里面.

新語專業法語機構介紹

新語機構介紹（關鍵詞）

新語教育結合尖端語言教學的精華，采用互動教學模式，注重口語和聽力訓練，打破“聽不懂，不會說”的學習死穴，帶動學生告別啞巴外語。面授課程中，一一糾正每位學員的發音，適時考核學員的學習效果，根據學員需求及時調整授課方案。上課時常補充風俗文化，以及實用知識，提高學員學習語言的興趣。機構重視教學質量，聘用歸國人才及專業外教，以培育優秀實用語言人才為理念，經過多年的實踐，已發展壯大成為本土優秀的小語種培訓機構之一。

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法語報考選擇

TEF： 必考項目三項共: RMB 1000元。 選考項目二項共: RMB 600 元。 若同時報考必考與非必考， 可享受優惠。 一、必考部分（時間：兩小時三十分鐘） 考試通過使用語言文字材料及其它活動進行?？忌谑盏娇荚囃ㄖ臅r候，將同時收到一份考試說明，以此為依據準備考試。 必考內容共150個問題。所考內容不一定按難易程度排序。考生將在兩個，四個或五個答案中選取一個正確答案。 閱讀理解 共50個問題 目標 考生的能力將按以下標準評估： 能否識別文章的類型、出處、作用、對象、作者意圖。 能否理解反映日常生活的不同語言文字材料的內容。 能否提出材料的中心內容，并進行分析。 能否鑒別文章的總體結構和寫作邏輯。 語言文字材料 內容形式多樣： 報刊文章、分類廣告、信件、文藝評論、讀者來信、對某些事物的看法、使用說 明、宣傳小冊子、圖表?? 文章在語言的難以程度上分為不同級別。 文章體裁形勢豐富：報道、敘述文。 任務 選取信息。 對信息進行分類。（如按年代分類） 換方式表達句子。 重新組織文章、段落。

長沙新語專業法語師資介紹

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蘇老師 凡爾賽國立大學學士

· 法國留學4年歸來

· 從事法語教學多年

· 專業負責，多年海外生活經歷，讓蘇老師的課堂內容豐富多彩、 活躍。

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楊老師 畢業日本櫻美林大學

五年留學經歷，日本語口語流利、語感親切，教學過程中責任心和親和力強，擅長營造 氛圍...

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繆老師 意大利語蘭國立碩士

意大利留學、生活8年，口語流利、口音純正地道，對意大利的風土人情十分了解...

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陳老師 韓國全北國立研究生

7年韓國留學經驗，曾進入本校牽頭的國家級重大課題研究組，并連年獲一等、二等獎學金...

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劉老師 法國研究生畢業

六年留法經歷，研究生畢業回國后長期從事法語教學培訓工作，有著豐富的法語線上及線下教學經驗

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陳程 教學總監

伊利諾伊大學厄巴納香檳學校碩士5年以上教學培訓經歷ESL學術英語講師

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