導(dǎo)語(yǔ)概要

東莞高考復(fù)讀選哪家機(jī)構(gòu)，為您推薦中科教育，中科教育為高三復(fù)讀學(xué)生們專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，有多種輔導(dǎo)班型供選擇，教師均有多年高考復(fù)讀輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生提高考試成績(jī)，考上心儀的大學(xué)，針對(duì)不同水平同學(xué)，老師均能夠給予周到服務(wù)。東莞南城高三復(fù)讀學(xué)校僅供參考。

東莞中科教育 高考復(fù)讀班

拒絕浮夸 要的是孩子更好的前程

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課程介紹

課程名稱(chēng)

東莞中科教育高三復(fù)讀課程

適合人群

有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會(huì)青年（含文科高考、理科高考、美術(shù)類(lèi)高考）

授課周期

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

課程介紹

1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。 2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。 3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。 4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

師資配備

專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)； 專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

高考復(fù)讀生面臨的壓力有哪些？

高焦慮

這幾乎是所有復(fù)讀生的“通病”。的表現(xiàn)是考試中的患得患失：復(fù)讀期間，不管是什么方法的考試，他們都非常靈敏，一旦考不好，就會(huì)非常著急。而這種狀況在一般高三班，并不是特別明顯。復(fù)讀班學(xué)生這種遍及的高焦慮，首要是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)比一般高三學(xué)生更加清晰：考個(gè)好學(xué)校，這幾乎成了他們的專(zhuān)注信仰。越是這樣，他們所承受的壓力就越大，而焦慮情緒也越重。

東莞中科教學(xué)特色

小班教學(xué)模式

小班教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，全日制封閉管理。

非廣東戶(hù)籍能否報(bào)考？

可以報(bào)考。學(xué)生參加高考的地點(diǎn)，由招考辦安排確定，非廣東籍的考生，我校統(tǒng)一辦理報(bào)考手續(xù)。

多樣化的班型

針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，開(kāi)設(shè)不同的班型針對(duì)性輔導(dǎo)。有各學(xué)科的基礎(chǔ)班、個(gè)性化輔導(dǎo)班，采取自愿報(bào)名原則。

東莞中科高考復(fù)讀師資介紹

陳桃英

中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，30年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

工作經(jīng)歷：畢業(yè)于湖南師范大學(xué)英語(yǔ)系，常德市英語(yǔ)學(xué)會(huì)理事。從1991年開(kāi)始執(zhí)教于湖南省省級(jí)示范高中湖南省臨澧縣中學(xué)(湖

南省掛牌的重點(diǎn)中學(xué)) , 多次任教于高考復(fù)讀學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)信賴(lài)。

齊壁潔

中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，30年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

工作經(jīng)歷：省骨干教師，學(xué)校十佳教學(xué)能手、**員、師德標(biāo)兵。高二英語(yǔ)教研組長(zhǎng),常德市英語(yǔ)學(xué)會(huì)理事。長(zhǎng)期任教于省級(jí)示范性高中湖南省臨澧縣 中學(xué)(湖南省掛牌的重點(diǎn)中學(xué)) ， 從教高中英語(yǔ)三十余載，長(zhǎng)期從事高三重點(diǎn)班英語(yǔ)教學(xué)。

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劉小瓊

中學(xué)歷史高級(jí)教師，30年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

工作經(jīng)歷：畢業(yè)于華中師范大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè),市級(jí)學(xué)科帶頭人。曾任教于省級(jí)示范性高中湖南省臨澧縣中學(xué)(湖南省第掛牌的重點(diǎn)中學(xué)) ,從教三十多年,長(zhǎng)期從事高三歷史教學(xué),擔(dān)任歷史科學(xué)科主任多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

李德秀

中學(xué)地理高級(jí)教師

工作經(jīng)歷：市、縣優(yōu)秀工作者，市三八紅旗手，市、縣教學(xué)能手。長(zhǎng)期任教于湖南省重點(diǎn)中學(xué),長(zhǎng)期從事高三地理教學(xué)工作，長(zhǎng)期任教學(xué)校重點(diǎn)班。

高考成績(jī)不理想，是否要復(fù)讀？

高考，關(guān)于我們大多數(shù)一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，便是一次可以改變命運(yùn)的時(shí)機(jī)，所以我們夜以繼日的備考，充足的準(zhǔn)備應(yīng)考。每一個(gè)參加高考的學(xué)生都不想在高考中發(fā)揮失常，但是每年的高考中，總有不少學(xué)生由于林林總總的意外要素導(dǎo)致自己的高考成績(jī)不是很好。在這種情況下，是復(fù)讀，上專(zhuān)科，還是參加工作就成為了擺在他們面前的問(wèn)題。

高考復(fù)讀為什么選中科教育？

科學(xué)的教學(xué)模式

讓學(xué)生短時(shí)間之內(nèi)掌握高考重點(diǎn)、易考的知識(shí)體。在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則，助力提升高考分?jǐn)?shù)，幫助每個(gè)孩子順利考上理想的學(xué)府。

了解更多>> 舒適的教學(xué)環(huán)境

舒適的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，寬敞的學(xué)習(xí)空間，為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，濃厚的學(xué)風(fēng)能讓學(xué)生以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

了解更多>> 雄厚的師資力量

經(jīng)過(guò)多年的沉淀，中科教育聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，了高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果。

了解更多>>

中科教學(xué)環(huán)境

The course characteristic NO.4

教學(xué)樓

美麗的校園一角

校園全景照

4人宿舍

智能化飲水機(jī)+洗衣機(jī)

上課教室

學(xué)生食堂

學(xué)生操場(chǎng)

教學(xué)樓

復(fù)讀生如何緩解心理壓力？

選一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校

無(wú)庸置疑，和諧調(diào)和的班級(jí)氣氛，有助于學(xué)生心境舒暢，心境穩(wěn)定，自信心增強(qiáng)，以高昂的斗志、以出色的心理狀況投入到往常的學(xué)習(xí)日子中;而人際關(guān)系惡劣、充滿(mǎn)沖突和冷漠的環(huán)境會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生的壓抑心境。復(fù)讀生之彼此的鼓勵(lì)，關(guān)懷與互助是減輕焦慮的良方。總歸，復(fù)讀生只需調(diào)適活潑的心境，自動(dòng)習(xí)氣新環(huán)境，才可以為自己的成材發(fā)明良好的外部條件。

東莞中科教育 學(xué)校主頁(yè)>>

全程高考文化培訓(xùn)學(xué)校成立于2017年，隸屬于中科教育集團(tuán)。是一所為同學(xué)圓夢(mèng)理想大學(xué)而開(kāi)辦的攻關(guān)型的培訓(xùn)學(xué)校。它追求高質(zhì)量，以突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)超越、為你圓夢(mèng)大學(xué)為根本出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)高考分析學(xué)生狀況。實(shí)施診斷式教學(xué)，對(duì)教和學(xué)實(shí)行全程跟蹤，定期檢測(cè)評(píng)估，絕不放過(guò)任何一個(gè)疑難知識(shí)，致力于提升每一個(gè)同學(xué)的高考成績(jī)。

完整的課程體系，階梯式提升 校區(qū)地址學(xué)校師資輔導(dǎo)費(fèi)用

為什么要選擇高考復(fù)讀？

為了今后的工作發(fā)展

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，學(xué)歷是非常重要的。我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)后隨意進(jìn)入一個(gè)企業(yè)就任，學(xué)歷都是硬性條件規(guī)則。假如我們的學(xué)歷不合格，即便我們的能力再?gòu)?qiáng)，我們也沒(méi)有時(shí)機(jī)進(jìn)入知名企業(yè)就任。學(xué)歷已經(jīng)成為我們進(jìn)入社會(huì)就任的敲門(mén)磚。所以提升我們的學(xué)歷很有必要。而且跟著各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生越來(lái)越多。假如不是重本結(jié)業(yè)的大學(xué)生，未來(lái)工作遠(yuǎn)景很堪憂(yōu)。

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