與國內學校相比

瑞得福國際學校對教學模式有更多的優化，對培養學生個性化和創造力更有利；

與公立學校創辦的國際班相比

我們有純正的西方教育理念和教育環境，對讓學生進入名校的準備更充分；

與國外高中相比

1、在同等的教育下所支出的費用要小；

2、有利于小留學生性格完善與民族、家庭意識的培養。

學校唯一使用語言為英語

為孩子創建一個“浸透式“英文語言環境。

全外教授課

為學生提供純美式的學術氛圍。包括教師教學、海報張貼、社團活動和運動會在內的所有學校活動都用英文進行，培養學生直接用英文思維、表達的習慣。經過不斷積累、沉淀達到用英文進行學術研究的水平。我們將SAT、AP、托福都涵蓋在學校課程以內，學生不需要再去外面學習。中教則會全力開展教學支持、1對1輔導以及班主任工作。全方位幫助孩子適應全英教學環境和美式教學體系，獲得個人成長，提升軟實力。

和國內填鴨式教育不同

西方教育重視小組討論，崇尚創新，邏輯推理和批判式思維，強調語言表達及寫作能力。上課以互動、互學和質疑等方式進行。學生善于自我探討與反詰，善于進行批判式思維。

瑞得福教學體系對接歐美發達國家，旨在營造學生發揮主動性，創造性的學術研究氛圍，培養學生的自主學習能力。充分挖掘每個人的天賦和潛力，將能力發揮至最高水平。學生通過小組討論、學術演講、社團活動等方式培養團隊合作能力和領導力。

瑞得福國際學校 校長 Shad Stevens

American Leadership Academy(美國領導力學校)任職六年的前校長，教育管理學碩士，持教育管理資格證書，是《教育關鍵事件管理解決方案》(CIMS)的創始人之一，擁有極為豐富的美國中學的一線教育管理實踐經驗。在任職期間，他帶領下的美國領導力學校排名躍居猶他州前五位（含公立、私立學校），學校取得過1次全國合唱團大賽冠軍，2次猶他州足球賽冠軍。

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