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來源: 長沙新語教育 編輯:佚名
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新語專業法語浪漫的法語也能變得妙趣橫生
長沙全日制法語零基礎班
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法語A1-2課程介紹 法語A1培訓班: 課程簡介學完法語初級教材,達到A1的水平
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;
學習目標
學習法語的發音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句,能滿足基本的日常交流需求。
課程特色:
1. 教師保障:全職教師,由新語德語教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動教學、充分調動每個學員的積極性,激發興趣和潛能,打下良好的德語基礎!
3. 課程延續性保障:在A1的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。
教材:《走遍法國1》或《勤快法語》
法語A2培訓班 課程簡介學完德語初級教材,達到A2的水平
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;
學習目標:學習法語的發音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句,能滿足基本的日常交流需求
課程特色1. 教師保障:全職教師,由新語德語教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動教學、充分調動每個學員的積極性,激發興趣和潛能,打下良好的德語基礎!
3. 課程延續性保障:在A2的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。
教材:《走遍法國2》
法語B1-2課程介紹 法語B1培訓班: 課程簡介學完法語初級教材,達到A1的水平
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;
學習目標學習法語的發音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句,能滿足基本的日常交流需求
課程特色:1. 教師保障:全職教師,由新語法語教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動教學、充分調動每個學員的積極性,激發興趣和潛能,打下良好的法語基礎!
3. 課程延續性保障:在B1的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。
教材:《走遍法國》
法語B2培訓班 課程簡介學完法語初級教材,達到B2的水平
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;
學習目標:學習法語的發音,字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句,能滿足基本的日常交流需求
課程特色1. 教師保障:全職教師,由新語德語教研組明星老師授課。
2. 小班授課:小班互動教學、充分調動每個學員的積極性,激發興趣和潛能,打下良好的德語基礎!
3. 課程延續性保障:在B2的基礎上,有更高等級水平直通班,讓出國考級同學一學到底。。
教材:《走遍法國》
長沙全日制法語零基礎班-法語學習的方法
,法語的動詞變位.這個是初學者的難點.要說中文語法里面有沒有動詞的變位,我和同學討論過很多次,一直是沒有什么結論.因為我們屬于"當局者",沒有那些研究中文的學究有能力辨別.但是,這個問題要是問外國人的話,就會很明了了----很可惜,我的法國學生對于中文總是3分鐘熱度.... ----話題轉回來.法語每個動詞對應的不同主語都會有相應的變化.所以初學者非常容易弄混.我就吃過不好好記憶動詞變位的大虧. 我給你的建議就是:當你有空的時候就可以口中念念有詞,復習學過的動詞變位.一定要念出來給自己聽.一來鞏固語音,二來便于記在心里面.
新語專業法語課程優勢 官方合作 領館認可受各大總領館語言認可,諸多跨國企業指定小語種培訓機構,圖蘭朵計劃等國際項目合作伙伴。
了解更多 漸進提升 課程簽約嚴格把控教學過程。為簽約學員提供歐洲留學及企業交流支持服務,實現留學高薪。
了解更多 入學測試 準確定位根據入學測試,給出精準測評報告。準確定位語言水平,快速制定學習課程及目標。
了解更多 學管1V1 輔助吸收配備個性化管理機制,學習顧問老師課后1V1輔導陪練,確保學員快速吸收并消化所學知識。
了解更多 精品小班 快速提升小班互動教學,更快更準確掌握學員優缺點,三大服務中心同步監管,有效了解學習進度動態。
了解更多 專業解讀 學術為先新語小語種教學研發中心多年學術沉淀,根據歐標考情趨勢進行提煉,奉獻各種備考技巧。
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了解更多長沙全日制法語零基礎班-法語報考選擇
目標 考生的能力將按以下標準評估: 能否識別對話背景和講話人的口氣。 能否識別錄音片斷的類型,其交流目的,觀點,所表達的感情和態度。 能否通過錄音,聽懂短篇生活情景對話。 能否將語言信息同文字或圖表信息起來。 聽 力 材 料 內容形式多樣:對話,公告,錄音,描述,天氣預報,廣告,廣播節選,采訪,辯論?? 不同水平的聽力材料。 任務 確定和辨別不同的對話背景。 選擇信息。 從錄音片斷中選取相關信息(圖像,表格等) 詞匯和結構 共40個問題 目標 檢查學生對語言掌握的準確程度: 了解日常生活相關用語。 掌握語言結構。 材料 單獨的句子。 需填空的文章。 任務 填充句子。
新語師資介紹 蘇老師凡爾賽國立大學學士
法國留學4年歸來
從事法語教學多年,專業負責,多年海外生活經歷,讓蘇老師的課堂內容豐富多彩、**活躍。