英語（教育方向）

一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：本科（專科起點），兩年制三年業(yè)余學習，最短學習年限不低于兩年半。

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和較強的英語交際能力，能夠從事教學等工作的德才兼?zhèn)涞膽眯愿叩扔⒄Z專業(yè)人才。

在思想素質方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有團結合作的品質和健全的心理素質。

在業(yè)務素質方面，具有扎實的英語語言基本功、較強的英語綜合應用能力和較寬的知識面；熟悉與英語教學相關的理論知識，并能將其用于英語教學實踐；具有利用現代教育技術和信息技術開展英語教學的能力；具有獨立思考和創(chuàng)新的能力；具有良好的學習習慣和較強的自主學習能力。

在身體素質方面，身心健康，能精力充沛地工作。

學位目標：文學學士學位。

二、教學要求

英語專業(yè)所設方向在學生畢業(yè)時，都應達到以下要求：

1．語音要求：語音語調正確，語流順暢。

2．語法要求：能夠正確運用所學語法知識進行語言交際活動。

3．詞匯要求：掌握單詞7000～8000個，熟練應用其中3500～4000個單詞及其常用搭配。

4．聽力要求：能基本聽懂正常語速（速度為每分鐘150個單詞左右）的英語新聞廣播節(jié)目以及外國學者用英語做的有關政治、經濟、文化、教育、科普等方面的演講或其他非專題性討論錄音材料，理解大意，把握作者的意圖、態(tài)度和感情。

5．口語要求：能用英語就所熟悉的話題進行交流，介紹我國的文化與國情及教育政策，發(fā)表自己的見解，語言基本正確，言語基本得體。

6．閱讀要求：能基本讀懂常見語體和題材的文字材料；能在理解基礎上分析文章的思想觀點、篇章結構和文體風格；能自覺吸收語言知識，不斷提高表達思想的能力。閱讀速度達到每分鐘150個詞左右；能借助工具書讀懂與英語專業(yè)相關的中等難度的資料；能根據不同的閱讀目的，采取不同的閱讀技巧，獲取所需信息。

7．寫作要求：能在半小時內就所給題目寫出200詞左右的短文，中心思想明確，結構合理，語言基本正確；能就聽懂或讀懂的材料寫出內容摘要或評論，重點明確，用詞基本準確；能夠寫簡短應用文，格式規(guī)范，語言基本正確。

8. 翻譯要求：掌握英漢互譯的基礎知識和技巧，能夠翻譯中等難度的文字材料，譯文忠實原文，語言通順，符合英漢語表達習慣。英譯漢，要求速度每小時為230～280個單詞；漢譯英，速度每小時為200～250個漢字。

口譯：能承擔一般性口譯工作。

9．英語教學能力的要求：能營造良好的英語學習氛圍，與學生進行及時的溝通與交流；掌握語言學、應用語言學基礎知識和英語教學基本理論，熟悉聽、說、讀、寫等技能的常見教學方法并能付諸教學實踐：熟知課程標準與教學大綱的要求，并能據此對學生進行測試，做出正確評價；能在課堂中運用常見的現代教育技術手段；能對教學效果不斷進行反思，并具有初步教學研究及論文寫作的能力。

10．計算機運用能力的要求：能進行文字處理和一般圖表制作；能使用電子郵件；能利用或MSN等進行網上的一般性交流；能比較熟練地運用計算機網絡查詢有關信息；能制作PPT及簡單的課件，用于開展英語教學。

11．使用工具書與參考書的能力的要求：能夠靈活使用相關的英語工具書獨立解決語言問題及知識難點；能夠運用相關參考書擴大知識面和從事某些簡單課題的研究。

12．文化素養(yǎng)的要求：具有較寬的知識面，對主要英語國家的地理、歷史、文化、教育、發(fā)展現狀等有一定的了解；比較熟悉中國文化，具有較好的漢語語言能力；具有一定的自然科學基礎知識。

三、課程模塊設置

本專業(yè)共設置8個模塊，分別是：公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、證書課、二外課、通識課、實踐課、補修課。

（一）公共基礎課

該模塊最低國家開放大學考試學分為5學分，模塊設置最低學分為12學分。

1．統設必修課：開放教育學習指南、計算機應用基礎（本）。

2．選修課：學位論文指南。本課程為學位課程，申請學位的學生必修，但不計入畢業(yè)總學分。

（二）專業(yè)基礎課

該模塊最低國家開放大學考試學分為26學分，模塊設置最低學分為30學分。

1．統設必修課

高級英語（1）、高級英語（2）、高級英語聽說（1）、高級英語聽說（2）、高級英語閱讀（1）、高級英語閱讀（2）、高級英語寫作。

2．選修課

高級英語（3）、翻譯理論與實踐。

（三）專業(yè)課

該模塊最低國家開放大學考試學分為12學分，模塊設置最低學分為28學分。

1．統設必修課

應用語言學、文學英語賞析、英語教學理論與實踐。

2．選修課

媒體輔助英語教學 (本)、英語教學研究方法、跨文化交際、英語測試、幼兒英語教學設計。

（四）證書課

該模塊最低國家開放大學考試學分為0學分，模塊設置最低學分為6學分。

選修課：全國英語等級考試（四級）（PETS-4）、英語專業(yè)四級考試（TEM-4）、中級筆譯、中級口譯、教師資格證書（教育方向）。

（五）二外課

該模塊最低國家開放大學考試學分為0學分，模塊設置最低學分為12學分。申請學位的學生必修學位授予學校所要求的二外課程，且修完后計入畢業(yè)總學分。

選修課：日語（1）、日語（2）、法語（1）、法語（2）、俄語（1）、俄語（2）、韓語（1）、韓語（2）、泰語（1）、泰語（2）。

（六）通識課

通識課模塊最低畢業(yè)學分為2學分；通識課設置及通識教育是國家開放大學人才培養(yǎng)的特色之一，是實施素質教育的具體措施，通識課模塊課程不得免修免考；已取得國家開放大學畢業(yè)證書的學生，若再次注冊學習國家開放大學相關專業(yè)，原修專業(yè)已注冊過的通識課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊學習（在教務管理系統中此類課程將不能實現注冊）和申請辦理課程免修免考，此模塊的最低畢業(yè)學分通過修讀本模塊的其它通識課程獲得。

（七）實踐課

本專業(yè)的實踐課為教學實踐，統設必修，共8學分，由分部根據國家開放大學制定的實踐環(huán)節(jié)教學大綱組織實施。該環(huán)節(jié)不得免修。

（八）補修課

補修課程是指在注冊開放教育本科（專科起點）專業(yè)學習的學生中，部分不具備該專業(yè)專科學歷或不具備學習該專業(yè)相關基礎知識的學生必須補修的課程。補修課程學分是按規(guī)定需要補修的學生必修的學分和畢業(yè)審核的必要條件。補修課程統一使用國家開放大學確定的課程名稱，執(zhí)行統一的教學大綱或教學要求，并由國家開放大學推薦教材，提供相關教學支持服務。本專業(yè)可供選擇的補修課程是：綜合英語 (3)、英語聽說 (2)、英語閱讀(2)、英語寫作、英語語法。學生需要從中補修兩門課程（8學分）。

四、課程設置說明

1．統設必修課程嚴格執(zhí)行統一課程名稱、統一課程學分標準、統一教學大綱、統一教材、統一考試。統設選修課程由國家開放大學盡可能提供有關教學支持服務，非統設選修課程主要由分部提供教學支持服務。

2．課程實踐環(huán)節(jié)成績記入課程學習成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學分。

3．專業(yè)規(guī)則表中各課程開設學期是根據專業(yè)知識結構提供的課程先修、后續(xù)關系確定的，供學生選課時參考。本專業(yè)所有統設必修課程首次開設后均實行全年滾動開設。

五、考核

各門課程的成績原則上由形成性考核與課程終結性考試兩部分組成。形成性考核成績要有備案，不允許在課程考試后隨意變更。

六、畢業(yè)規(guī)則

本專業(yè)各模塊最低畢業(yè)學分依次是：

公共基礎課：5學分

專業(yè)基礎課：26學分

專業(yè)課：24學分

證書課：0學分

二外課：0學分

通識課：2學分（不低于2學分）

實踐課：8學分

補修課：8學分

本專業(yè)最低畢業(yè)總學分為71學分（需補修的學生為71＋8學分），各模塊設置的最低畢業(yè)學分之和為65學分，各模塊設置的最低國家開放大學考試學分之和為43學分。

本專業(yè)學位申請的規(guī)則按學位合作院校的學位授予實施細則執(zhí)行。

七、課程說明

高級英語（1）、（2）、（3）

“高級英語”（1）、（2）、（3）系列課程是國家開放大學英語專業(yè)的專業(yè)基礎課程。本系列課程在繼續(xù)打好英語語言基本功的基礎上，加強英語聽、說、讀、寫、譯各項技能的綜合訓練，使學生進一步擴大知識面，增強對文化差異的敏感性，提高運用英語進行交際的綜合能力。

“高級英語”（1）、（2）、（3）各開設一個學期，每學期5學分，90學時，共15學分，270學時。

高級英語聽說（1）、（2）

“高級英語聽說”（1）、（2）課程是國家開放大學英語專業(yè)的統設必修課，為專業(yè)技能課程。本系列課程旨在通過系統的聽力技能訓練和大量多樣化的口語練習和實踐，逐步培養(yǎng)和提高學生在日常生活和社會、文化生活中所需要的英語聽說技能，促進學生英語交際能力的全面發(fā)展。

“高級英語聽說”（1）、（2）各開設一個學期，每學期3學分，54學時，共6學分，108學時。

高級英語閱讀（1）、（2）

“高級英語閱讀”（1）、（2）課程是國家開放大學英語專業(yè)的統設必修課，為專業(yè)技能課程。本系列課程旨在通過廣泛的閱讀，幫助學生讀懂常見語體和題材的文章，能在理解基礎上自覺吸收語言知識，能根據不同的閱讀目的采取不同的閱讀技巧，獲取所需信息，能分析文章的思想觀點、篇章結構和文體風格等。

“高級英語閱讀”（1）、（2）各開設一個學期，每學期3學分，54學時，共6學分，108學時。

高級英語寫作

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科的統設必修課，為專業(yè)技能課程。本課程在鞏固已有寫作技能的基礎上，通過對學生進行較系統的寫作技能訓練，幫助學生認識寫作規(guī)律、培養(yǎng)較強的寫作能力，提高學生用英語進行書面交際的能力。

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

翻譯理論與實踐

本課程是國家開放大學英語專業(yè)的統設選修課，是一門實踐性很強的課程。本課程旨在通過系統的英漢互譯實踐，幫助學生掌握英語文本詞法翻譯和句法翻譯以及常見英語文體的英漢互譯知識、理論、方法和技巧，提高英語文本英漢互譯的能力。

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

應用語言學

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科（教育方向）的統設必修課，旨在使學生了解與英語教學相關的語言學基礎知識，尤其是這些基礎知識在英語教學中的應用，進而使學生掌握有效的教學方法和教學策略，并將其應用在英語教學中。教學內容涵蓋糾錯、二語習得、母語對二語的影響等。

本課程4學分，課內學時72， 開設一學期。

文學英語賞析

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科（教育方向）的統設必修課，為專業(yè)知識課程。本課程的教學目的是培養(yǎng)學生閱讀、理解、欣賞文學原著的能力。通過對文學作品的研讀及文學基礎知識的學習，提高學生的英語理解水平和表達能力，增強學生對英語文學及西方文化的了解，培養(yǎng)學生閱讀和賞析文學作品的興趣，提高學生的人文素質。本課程主要介紹文學語言的特點，并解讀英語小說、詩歌、戲劇、散文名篇中的若干篇章。

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

英語教學理論與實踐

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科（教育方向）的統設必修課，旨在幫助學生掌握中小學英語教學的基本理論和實踐技能。該課程為專業(yè)課，強調英語教學的理論與實踐緊密結合。教學內容涵蓋英語教學理念、英語教學流派介紹、英語教學方法與技巧、英語教學過程設計等。

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

跨文化交際

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科（教育方向）統設選修課，為專業(yè)知識課程。本課程旨在通過對不同文化場景﹑不同文化緯度﹑不同文化習俗的案例的分析，以及對處理跨文化交際中一些微妙問題所需的基本知識和技巧的學習，幫助學生拓寬國際視野，提高跨文化交際的意識，培養(yǎng)學生跨文化交際能力和綜合人文素質。

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

媒體輔助英語教學（本）

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科（教育方向）的統設選修課，旨在幫助學生了解媒體輔助中學英語教學的基本原理，熟悉適合中學生英語學習的課件制作常規(guī)步驟及注意事項，掌握使用多媒體創(chuàng)作工具來制作多媒體作品的方法。該課程為實踐操作課，側重如何利用并制作能夠激發(fā)中學生英語學習興趣的課件。通過對文本、聲音、圖像等多種媒體的綜合運用，提高媒體輔助英語教學的能力。

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

英語教學研究方法

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科（教育方向）的統設選修課，旨在幫助學生了解英語教學中常用的研究方法定性研究和定量研究等，熟悉英語教師行動研究的過程，并能有效地運用于英語教學實踐，解決實際教學問題，提高英語教學的質量。

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

全國英語等級考試（四級）（PETS-4）

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科的統設選修課，旨在幫助學生通過“全國英語等級考試（四級）”（PETS-4），并獲得相關證書，實現“雙證書”教育的目的。該課程通過英語聽、說、讀、寫、譯各項技能的綜合訓練，達到“全國英語等級考試（四級）”的要求。

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

教學實踐（本）

本課程是國家開放大學英語專業(yè)本科（教育方向）的實踐課，是本專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)，是專業(yè)整個教學過程的重要組成部分，也是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在通過行動研究等靈活多樣的形式，培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識，提高分析和解決英語教學實際問題的能力，使學生具備初步進行課堂教學研究的能力，以便畢業(yè)后能更好地勝任教學與教學研究工作。

本課程8學分，統設必修，學生在基本修完本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課后完成。