哈佛團隊，科學理念，支持兒童快樂成長

凱萊德是一個孩子、家長、社區和教育工作者共同參與的幸福成長社區。

秉承“We Grow,We Glad”的教育理念，我們的教育以兒童的生活經驗為基石，融合雙語學習、科學素養、協作創新、生活美學為核心的豐富內容；以哈佛專家為核心教研團隊原創的PACE SEED課程和教學體系，將前沿的科學研究和豐富的實踐經驗相結合，為1.5~6 歲兒童提供：

● 平衡中西文化

● 符合發展規律

● 知行合一

● 科學和人文素養并重的教育。

PACE-SEED課程由凱萊德教研團隊開發，涵蓋了從托班到大班四個年齡段的內容，是一套適合中國文化和情境的雙語課程。教學活動設計符合中國教育部制定的《3-6歲兒童發展指南》。凱萊德國際幼兒日托作為PACE-SEED課程研發實踐基地，我們希望PACE-SEED課程如同一顆種子在深圳扎根，以前沿的幼教理念、高水平教師培訓、高互動質量的幼兒園活動為核心競爭力，幫助中文和英文教師更好地實施和開展教學活動，真實有效地提高孩子在各個領域的發展。

課程緊循一個單元：課程以單元為主題進行區分，每個單元包括3周的活動內容；二種語言：突出雙語教學的特點，幫助兒童漢語和英語的發展，根據不同年齡段兒童語言發展的特點，在注重漢語習得的同時，運用語言學的理論和科學的方法，逐步加深英語學習的比例和復雜性；三種情境：課程內容充分考慮幼兒園、家庭和社區三種情境對兒童的發展產生的綜合作用，設計家園和社區互動的活動，讓兒童不僅在課堂上學習到社會和世界的知識，更讓兒童有機會在家庭和社區中得以實踐，加深對于課堂內容的理解和應用；四種繪本：每個單元挑選4本主題一致的圖畫書作為核心課程資源，包括一本故事類圖畫書、一本科學知識類圖畫書、一本社會情感類圖畫書和一本中國文化或中國原創圖畫書，總結每本圖畫書中的核心價值觀和教學內容，設計多元的教學活動，為兒童提供豐富的學習經驗；五種學習經驗：有機整合了五種對兒童發展至關重要的、獨特的學習經驗，包括漢語、英語、科學思維、社會情感和中國文化的學習；六大評估：使用漢語語言、英語語言、認知、社會性情感4套兒童發展測試，結合國際上標準化的兒童評估，能完全滿足兒童各方面發展評估的需求。另外，對于師幼互動和課堂教學水平的2套評估也已形成成熟的體系。