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設有國際幼兒園,深圳早教,深圳私立幼兒園,深圳貴族幼兒園
快速作為父母,我們都希望讓自己的孩子更好。特別是在這個快速發展的時代,父母希望孩子們學好英語。因此,許多父母讓他們的孩子去國際幼兒園或學校。這真的有必要嗎??如果我們只是希望我們的孩子學好英語,那么就不需要在雙語幼兒園或國際學校上花那么多錢。但是,如果我們認為孩子們更適合進行西式教育,并計劃將來將他們送到國外學習,生活和工作,那么在這方面的投資就可以被視為幫助孩子們進行更充分的準備。當然,前提是雙語幼兒園是真正的雙語學校,而國際學校是真正的國際學校。目前,政府在這方面的監管還不是很嚴格,尤其是對于雙語幼兒園,這似乎是通過雇用外國老師來雙語的。雙語主義遠非簡單。它需要大量的投資和高端的國際團隊。否則,多只能上幾節英語課,而且父母可以質量。下面深圳國際幼兒園小編就為大家介紹“深圳幼兒園日托培訓價格多少”相關內容,希望對大家有所幫助!
深圳國際雙語幼兒園介紹幼兒園作為整個教育體系的基礎,幼兒園教育是對兒童的預備教育(完全健康的人格,良好的行為習慣和習慣以及基本的自然和社會常識)。教育課程沒有明顯的區別,它大致由五個領域組成,包括語言,科學,藝術,健康和社會以及各種活動。幼兒園國際課程在世界上極具影響力。這是一個國際性的跨學科項目,專為2至3歲的學生而設計,是當今世界青年教育領域的領導者。它整合了語言,數學,社會學,科學,體育,社會教育,個人教育和藝術的八個領域,并包括知識,概念,技能,態度和行動的五個要素,使兒童能夠在探究中發展。
深圳國際幼兒園課程設置 藝術課程不堅持傳統繪畫方法,而是使用更豐富的綜合材料進行探索,重點培養兒童的長期審美欣賞,創造力和視覺表達能力;鼓勵孩子們闡述自己的作品,表達自己的想法。
音樂課程在學習音樂的過程中,孩子們建立了對音樂的認知,訓練了他們的聽力技能,以培養孩子的注意力,并將音樂的六個主要元素整合到課程中:音色,音高,力量,節奏。
運動課程顛覆傳統的運動模式,并將體育鍛煉融入課程中。通過合理的運動量設計,可以提高兒童的身體素質,探索和培養兒童的身心健康,為學齡前兒童提供運動禮物。
兒童話劇課程圖畫書變成劇本,劇本的情節通過戲劇游戲的學習方法滲透到游戲中,兒童戲劇的基本能力逐漸發展,使孩子們最終可以在電視劇中呈現戲劇。
語音和口才課程摒棄傳統課程中的刻板教學,采用北美兒童語音教學方法,使用“韋恩圖”“思維導圖”等圖訓練兒童的邏輯思維能力,結合戲劇教學,解放兒童的天性。
英語閱讀課程該學校擁有兒童漢語和英語分級閱讀圖書館。根據兒童在不同年齡段的智力和心理發展情況,提供分類和漸進的漢語和英語教學課程。
讓孩子上幼兒園的好處國際幼兒園全面發展兒童的技能和潛能,注重兒童性格能力的培養,重視兒童的空間和身體運動智能,發展運動技能,內省和人際智能,自然觀察智能,公開表達技能,領導能力和閱讀能力發展和終身學習習慣。通過開放的教學模式,孩子們學會寬容,胸懷開闊,學會獨自處理問題,敢于質疑權威,并充分解放孩子的天性。并讓孩子們在語言窗口期間為學習英語奠定基礎,使將來的學習變得更加容易。
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查看詳情 入學評估 查看詳情 入學評估英倫威廉王子國際幼兒公學PWINS是由全世界家獲得ISO900認證的早教創始人比爾斯女士創辦的早教機構;同時也是中國家引入英國皇家學校貴族兒童培養體系(Royal child development system-RCDS)的高端早期教育機構。 威廉王子公學旨在為中國0-6歲的嬰幼兒提供優質的早期教育,是目前國內優秀的英國皇家早教體系機構。
查看詳情 入學評估 查看詳情 入學評估全優加始創于2002年是國內從事早期教育的機構之一,學校以“1+2+N”進階式課程體系,基于0-6歲中國寶寶特質和各階段發育關鍵期,以家園共育的早教與托育相結合的模式,圍繞國家發展素質教育和全民閱讀的方針,科學系統地培養中國寶寶“九大能力”內在素養與“閱讀力+思維力”的雙綜合能力素養,堅持憑“教育成果”說話。
查看詳情 入學評估 查看詳情 入學評估 深圳國際雙語幼兒園家長評價 其實也是近來幼兒園上不了課,我才決定給孩子報名的。偶然在網上搜索了這個品牌,突然覺得我們家的孩子可能很適合去他們那里的幼兒園上課。他現在超過4歲。至少從目前來看凱萊德的教學質量是非常好的。我也想報名讓孩子去他們兒童教育課程上課,所以我想去了解一下給孩子報名國際幼兒園所需的條件,以及如何滿足報名需求,我計劃在不久的將來加入。 了解詳情 在線 深圳國際雙語幼兒園簡介一所課程同步哈佛大學附屬幼兒園先鋒教育體系,植根中華文化土壤的學術型實驗學校,致力于培養2~6歲孩子的社交禮儀、行為習慣和終身學習的探究能力。這是一所孩子、家長和教育工作者共同參與的幸福成長社區,秉承“We Grow,We Glad”的 教育理念,以傳統中華文化為基石,傳遞以節氣、農耕、禮儀、生活美學為核心的園所文化; 融匯國際先鋒幼兒教育理念,同步美國哈佛大學附屬幼兒園教學體系,為 0~6 歲兒童提供 平衡中西文化、符合客觀發展階段規律、知行合一的人文素養教育。培養會愛、會生活、會學 習的未來世界公民。
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