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新語專業法語 專業法語培訓機構
快速 您與眾不同：愛.法語，一門富有魅力的語言學問。法語、德語、西班牙語、意大利語等每一個都能讓您成為具有競爭力的人、成為眾人的焦點。是企業文化融入個人風采的著實體現。愛.法語，拋開傳統的教學模式，寓教于樂， 掌握實用的小語種。因為我們：學術為先，創新無限。 法語A1-2課程介紹
法語A1培訓班： 課程簡介 學完法語初級教材，達到A1的水平
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；
學習目標
學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求。
課程特色：
1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。
2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的德語基礎！
3. 課程延續性保障：在A1的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。
教材：《走遍法國1》或《勤快法語》
法語A2培訓班 課程簡介學完德語初級教材，達到A2的水平
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；
學習目標：學習法語的發音，字母以及字母組合的讀音、基本讀音規則、單詞的重音、基本語調理解并使用日常基本語句，能滿足基本的日常交流需求
課程特色1. 教師保障：全職教師，由新語德語教研組明星老師授課。
2. 小班授課：小班互動教學、充分調動每個學員的積極性，激發興趣和潛能，打下良好的德語基礎！
3. 課程延續性保障：在A2的基礎上，有更高等級水平直通班，讓出國考級同學一學到底。
教材：《走遍法國2》
法語B1-2課程介紹 法語B1培訓班： 針對人群 具有中級水平的學員（本機構對學員先做測試），希望系統學習法語，并達到流利運用水平的學員；有留學、移民需求的學員；希望用法語無障礙交流的學員。
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；
課程內容能夠理解日常生活中的常用語句，如家庭、朋友、工作、租房、購物和周圍事物等，在簡單場景中表達對熟悉事物的意見，并有能力描述背景、履歷、環境等話題。能理解日常生活中常用語句。如：有關家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等；能在簡單而常見的情境中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見；能根據需要用簡單的語句描述背景、教育情況、周圍環境及其他話題。
教材：《走遍法國》
法語B2培訓班 課程簡介有一定法語基礎的學員，達到歐洲標準A2水平的學員，需要深入學習至B1或B2標準的學員
學習時間全日制、周末或者晚上
教學保障開課后第1節課為試聽課程，任何不滿意無條件退學費；
課程內容本課程是根據歐洲共同參考框架制定的歐盟標準課程，學會用法語轉述話語，表述某一現象的結果，表達某一目標，通過表述細微差別得出某一結論，表達贊成與反對，表達數量級，表達愿望，表述矛盾與差別，為某一觀點進行辯論。學完本課程，知識點覆蓋了《歐洲共同語言參考標準》（歐標）B1級，可以在法國進行學習、工作等長期生活，能夠獨立在法語環境下繼續學習法語。可以參加TCF/TEF，DELF等法國官方機構的考試，達到赴法留學所要求的標準。
教材：《走遍法國》
法語學習的方法
語音.為什么是語音?如果你想準確表達你的意思,那么語音是基礎中的基礎. 我的英語不好,因為我不喜歡,所以改學了法語.為什么會討厭英語?因為我基礎沒有打好,看見不認識的單詞不會念,于是要查字典,次數多了內心就會開始煩躁,于是就丟失了本來擁有的興趣. 而法語不同.你掌握了語音規則,就算是你不認識的單詞,你也能念得出來.緊接著,一篇文章,你一個大字不識,也可以流利地念.但是,注意,這只是開始,這不是我們所追求的語言學習.正確的語音也可以幫助你訓練語感,記憶單詞.有些詞,詞根一樣,只是詞尾有些變化,當你念的時候,你可能就會發現一個是動詞,一個是名詞,那么你只要知道其中一個的意思,另外一個詞你連查都不用查.
新語小語種培訓課程服務流程長沙新語專業法語培訓學校，科學化學習方案，系統性培養小語種語言能力
01、目標規劃興趣/留學/高薪
02、入學測試報告評估
03、規劃方案定制課程
04、全程輔導漸進提升
05、課程培訓學管跟蹤
06、階段模考測評精講
07、及時調整定期交流
08、達成目標考試/留學/高薪
定制我的提分方案法語報考選擇
TEF： 必考項目三項共: RMB 1000元。 選考項目二項共: RMB 600 元。 若同時報考必考與非必考， 可享受優惠。 一、必考部分（時間：兩小時三十分鐘） 考試通過使用語言文字材料及其它活動進行。考生在收到考試通知的時候，將同時收到一份考試說明，以此為依據準備考試。 必考內容共150個問題。所考內容不一定按難易程度排序。考生將在兩個，四個或五個答案中選取一個正確答案。 閱讀理解 共50個問題 目標 考生的能力將按以下標準評估： 能否識別文章的類型、出處、作用、對象、作者意圖。 能否理解反映日常生活的不同語言文字材料的內容。 能否提出材料的中心內容，并進行分析。 能否鑒別文章的總體結構和寫作邏輯。 語言文字材料 內容形式多樣： 報刊文章、分類廣告、信件、文藝評論、讀者來信、對某些事物的看法、使用說 明、宣傳小冊子、圖表?? 文章在語言的難以程度上分為不同級別。 文章體裁形勢豐富：報道、敘述文。 任務 選取信息。 對信息進行分類。（如按年代分類） 換方式表達句子。 重新組織文章、段落。
長沙新語專業法語師資介紹找長沙德語培訓 上新語教育,老師上課舉一反三、融會貫通、講解細致耐心，語言風趣幽默，通俗易懂
蘇老師 凡爾賽國立大學學士 · 法國留學4年歸來
· 從事法語教學多年
· 專業負責，多年海外生活經歷，讓蘇老師的課堂內容豐富多彩、 活躍。
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楊老師 畢業日本櫻美林大學 五年留學經歷，日本語口語流利、語感親切，教學過程中責任心和親和力強，擅長營造 氛圍...
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劉老師 法國研究生畢業 六年留法經歷，研究生畢業回國后長期從事法語教學培訓工作，有著豐富的法語線上及線下教學經驗
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陳程 教學總監 伊利諾伊大學厄巴納香檳學校碩士5年以上教學培訓經歷ESL學術英語講師
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