新概念英語1內容簡介： 在這本教材中，每兩課課文--每課大約為1課時--被看成1個教學單元。學生學每課時大概用1小時。每個教學單元的前半部分有一篇按句型結構編排的情景對話或描述性文字，其中每課書介紹的新的語言內容被融進了上下文之中。課文用于訓練學生的理解能力，以及學生說、讀和運用漸進型句型的能力。每個教學單元的后半部分通常有幾組有編號的插圖，用于理解和口語練習。在可能的情況下，新詞匯在學生口頭掌握之后才見之于文字。在具有語境的課文中介紹的新的語言現象被單列出來，并進行反復練習。在這種口頭練習之后有一小段筆頭練習，用來鞏固已經學到的技能。這本教材是完全獨立的，足夠一年使用。在課程結束后，學生應能較好掌握英語口語。凡打算繼續深造的學生，可以接著學習以下各冊。教學各冊之間的內容相互"重疊"，學生繼續學習不會感到困難。

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雅思詞匯量要求多大？ 1.雅思聽力詞匯要求：詞匯量3000～5000左右。雅思聽力是以場景展開的，比較高頻的場景有租房、看病、旅行、討論作業等，這些場景中的高頻詞匯就是考生要重點記憶的。 2.雅思口語詞匯要求：詞匯量3000～5000左右。詞匯量對口語的影響相對要小，因為口語話題幾乎都是在舊題基礎上重復出現，因此事先可以做好準備。詞匯量也不是影響口語成績的唯一因素，好的口語表達能力可以通過不是很復雜卻地道準確的詞匯完成。 3.雅思閱讀詞匯要求：閱讀是雅思考試中詞匯量要求的部分，一般能達到詞匯量7000詞匯左右。但是只需認識即可，不需要會拼寫，而且不包括文章中的專業術語。 4.雅思寫作詞匯要求：雅思寫作內容集中在社會、教育、科技和環境幾個方面。考試準備時也應從這幾方面積累，也可以結合每個大話題的論據，以句子和短語為單位進行積累。

1.每個孩子的英語基礎和學習能力肯定存在著差異，少兒英語培訓班不同于學校的平行式教育，它能根據孩子的年齡、掌握英語平的強弱等情況，有針對性地進行輔導強化英語基礎。 2.孩子在這里還不用擔心跟不上進度，能輕松扎實地學好英語。孩童時期，好奇心最濃，興趣也變化多樣，家長老師的合理引導，有助于孩子更好地培養興趣愛好，但家長的精力有限，引導的力量也有限。 3.在少兒英語培訓班里,老師們更側重于用互動教學方式靈活、新穎、有趣。不僅能激發孩子的想象力,還能增強孩子英語學習的興趣,更能鼓勵孩子發揮自己的主觀能動性去分析問題、解決問題，從而促進其個性的全面發展。