深圳突如其來的疫情打亂了大家的工作節奏，也擾亂了孩子們正常的校園學習生活，近段時間孩子們又回到了疫情剛開始的時候的“網課節奏”。

父母白天上班，孩子在家網課，孩子在家上網課不自覺怎么辦？

有些孩子在網課期間不按時上線上課，沉迷手機和電子游戲，家長該怎么辦？

有些有拖延癥的學生，不按時交作業，遲交或者漏交，應該如何改正？

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區別于傳統的面授課堂，網課總能帶給家長諸多不確定性和隱憂。針對這一系列困擾家長的問題，本期瑞得福家長課堂請到了國內天賦基因解讀專家蔡博士，帶來專題講座《網課期間，不同個性的孩子，父母如何智慧地陪伴和引導》，給家長們答疑解惑，紓解憂慮，手把手指導家長在網課期間如何智慧地陪伴和引導孩子。

蔡明都博士

蔡博士畢業于牛津大學生物心理學，畢生致力于多元智能教育結合基因檢測的因材施教！

為了讓大家更好的理解自己的工作，蔡博士舉了兩個例子：

1.2015年，一對高知夫婦找到蔡博士尋求幫助。他們的孩子從小嚴重偏科，對文史類需要記憶的科目不感興趣，學習態度非常消極，父母很憂心。蔡博士通過天賦基因測試，解讀出這個孩子在自然科學方面的天賦潛能是滿分。按照蔡博士的指導，通過大量后天的實驗積累，激發孩子的自然科學學習能力，最后這個孩子被保送到了北大化學系。2有一個叫牛牛的孩子，少年的時候沉迷游戲，到了無心向學的程度，輟學在家整日以打游戲度日。通過天賦基因測試，蔡博士發現牛牛在音樂上有極高的天賦，經過一系列潛能開發式學習，牛牛的成長非常了得，他成為了某香港歌手在大陸演唱會的御用鼓手。

生動的案例讓大家對蔡博士的工作有了初步的印象。緊接著，針對網課期間家長關心的焦點問題，蔡博士進行了深入淺出的解答。

有些孩子在上網課的時候不夠自律，注意力不集中，容易被其他事情干擾、分心，蔡博士分析說，這種孩子屬于“好動型、內向型”。針對這樣的孩子，蔡博士提了幾點建議：

1、對這類型的孩子上網課，家長需要施加一些督促措施，比如每天跟進了解家里網絡的使用情況，了解孩子是否在正常上網課；

2、根據家庭情況，制定一些切實可行的獎懲措施并嚴格執行，孩子上課表現好獎勵出去游玩的機會，表現不好需要額外做一些家務，等等；

3、好動、內向型的孩子，普遍缺乏自信心，家長應該在孩子取得進步時，讓孩子感受到來自家長真心的鼓勵，享受成功帶來的喜悅，逐步點燃孩子內心的“希望”之火。還有一點，蔡博士建議說，這樣類型的孩子精力比較旺盛，有條件的話建議家長在孩子上網課之前先帶領孩子做一些運動，有助于孩子更加專注地投入到課堂中。

對于家長擔心孩子沉迷手機和電子游戲的問題，蔡博士結合以往的案例侃侃而談。他說，目前他已經處理無數這樣的案例。

蔡博士分析，孩子沉迷游戲，主要是因為在現實生活中比較平凡甚至是不如意，缺乏自信，轉而在虛擬世界中尋求認可和刺激。12歲以上的孩子處于人際溝通敏感期，這個時候家長和孩子的溝通需要特別注意溝通方式。的教育是以身作則，我們不希望孩子沉迷手機，那首先作為家長的我們就不能過多玩手機，尤其不能當著孩子的面頻繁刷手機。有些父母，雖然總是教導孩子多學習、少玩耍，但是往往自己卻不注重學習，回到家里總是刷手機、看電視，這樣的教育是沒有說服力的。父母的言行是孩子無聲的老師，只有嚴格要求自己，才能為孩子樹立起良好的榜樣！父母自律，孩子才能自律。蔡博士建議家長和孩子一起做一個“家庭公約”，制訂全家人都要遵守的獎懲制度，比如刷手機次數過多、時間過長就要接受一些懲罰等等。

有些家長反映在家里說話孩子根本不聽，甚至拒絕跟家長溝通，總是跟家長對著干。蔡博士說，這樣的孩子首先是令他感到十分心疼的，因為有很大的可能是他們小的時候沒有被家長溫柔對待，家長可能總是以粗暴、命令的方式和孩子溝通，或者很少跟孩子交流，久而久之，親子關系就會非常糟糕，甚至是“敵對”。蔡博士建議家長和這樣的孩子溝通的時候應該“軟著來”，首先建立起感性的溝通橋梁，內在感性，盡量保持與孩子的溝通。溝通全程不講理性的東西，而是表達對孩子的愛、思戀，關心孩子的健康，表達出對他的期望，多擁抱孩子。在教導做人、做事的道理上，建議多以聊天的方式，不論對錯，首先要表達對孩子的支持。孩子在成長過程中會自我成長，家長在這個階段不必過度干涉。

蔡博士指出，不同孩子擁有不同于別人的先天學習方式，如心到、手到、口到、耳到、眼到。心到型的孩子記憶力好；手到型的孩子喜歡邊聽或邊看文章，邊用筆記錄；口到型的孩子更喜歡用語言表達，自己開口講解一遍后更容易理解和記住。家長應該從孩子的天賦出發，了解并協助孩子用適合自己的方法學習，從而達到事半功倍的效果。

據蔡博士介紹，天賦檢測除了給我們家長提供有據可依的親子溝通方法和了解孩子學習的先天優勢之外，對未來選擇大學專業，甚至畢業后的工作的選擇都有科學的指導。

天賦基因測試可以幫助我們了解孩子的7個特質，即天賦特長、個性特質、感知模式、行為模式、學習模式、思維模式和溝通模式。天賦基因測試能夠告訴家長如何培養一個健康的孩子(心理與生理)，如何引導孩子養成良好的生活和學習習慣，如何有效的提高智力品質，建立親子間應有的溝通互動方式，同時也能幫助孩子找到適合自己真正的發展方向，并制定明確的專業與職業生涯規劃！

時間過的很快，2個小時的直播轉瞬即逝，從家長的反饋來看，本期《瑞得福家長課堂》取得了圓滿成功！