導語概要

西安高中1對1輔導 ，志強教育始創于2006年,是一家小初高一對一課外輔導機構。我們以“用良心做教育”為辦學宗旨,以“志在育人,強在教學”為辦學理念。其獨特的教學模式深受學生和家長的喜愛。以下是志強高中輔導的相關介紹，更多問題，請在線客服！

西安志強教育高中輔導

家門口的個 性化輔導專家

志在育人 強在教學

全面的課程體系

快速

熱門課程 機構

高一高二語文輔導班

1.激發學習動機 2.培養學習興趣 3.精講課內基礎知識 4.閱讀題型匯總，形成知識網絡 5.古詩詞常識鞏固 6.記敘文閱讀剖析

高一高二數學輔導班

1.激發學習動機 2.培養學習興趣 3.掌握初等函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等基本概念

機構

高一高二物理輔導班

1.激發學習動機 2.培養學習興趣 3.受力分析體系建立，建立思維導圖 4.高中物理常考基礎題講解

高一高二英語輔導班

基礎 同步 優化 拔高 1.激發學習動機 2.培養學習興趣 3.精講基礎單詞、短語 4.串講基礎語法，形成語法知識網絡 5.英語基礎專項練習

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高中生的心理特點

高中生在心理和行為上表現出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而感情變得內隱，即內心世界活躍，但情感的外部表現卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解

西安志強高中老師介紹

語文老師 張偉 老師

工作經驗：

本科學歷，漢語言文學專業，從教八年，現志強教育教學主管

授課過程中重難點突出，考點講解詳細易懂。緊扣考點，梳理學生薄弱點，進行針對性強化提升。

學生成績提升率高，2018年提升高三學生語文成績66分，提升高考總分270余分。

教學風格：授課嚴謹生動，富有親和力，語言幽默詼諧，深受學生喜愛。

數學老師 賈廣惠 老師

教育背景：

西安工業大學測控技術與儀器 本科

教授課程

數學

授課風格：課堂上親和力十足，師生之間在一種平等、協作、和諧的氣氛下進行教學。習題講解條理清楚，深入淺出，結構嚴謹，善于用思維的邏輯力量抓住學生的注意力。

物理老師 曹婷 老師

工作經驗：

從教五年有余，專心鉆研中學物理教學，熟悉考試大綱，能夠做到因材施教，注重啟發和調動學生的積極性。

授課風格

治學嚴謹，要求嚴格，課堂氣氛較為活躍，循循善誘，平易近人。授人以魚，不如授人以漁！

教育背景：渭南師范學院科學教育專業 本科

面對孩子是中等生，家長怎么應對？

積極肯定 提升能力

在中等生很努力的情況下，進步收效甚微，咱們就需要關注了。一個人的能力提升了，他的自傲心就會很快地建立起來。那么咱們要 活躍必定孩子的閃光點，幫助孩子建立自傲

。特別是當他們信心缺乏的情況下，必定留意說話的技巧，多說鼓勁的話，鼓勵的話。

我們有著個性化的輔導服務 專注課外輔導十四年

十四年教學沉淀，十四年品牌運

小初高全學科輔導

課程涵蓋幼兒、小學、初中、高 中各個年齡階段

因材施教針對性提升

根據學員的實際情況，匹配合適 班型， 規劃學習路徑

獨創優品59特色班

糾正作業錯誤糾正不良習慣學生 全面發展

**團隊教學保障

匯集全國教學功底深厚、責任心 強的**

西安本土輔導學校

西安家門口的個性化輔導學校， 43所直營學校

了解更多內容

高中日常學習時間安排

1.每天有效學習時刻最少保持在5~6小時

2.學習時刻**固定在：上午8：30-11：30；下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3.依據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習方案。合理使用時刻，統籌規劃，但主要是以確保每科的學習時刻為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時往后使命還沒有完結，建議你趕快依據方案更換到其他的溫習科目。千萬不要出現方案總是趕不上變化的局面。

西安志強教育

關于我們

志強教育始創于2006年，通過十幾年的品牌沉積,現已發展為集小初高文化課輔導、優品59、親子訓練營、家 長學校、人才商學院、教育教育產品研制與推廣、成人教育、出國留學、互聯網教育為一體的多元化教育集團公 司。

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西安志強教育其他課程簡介

課程詳情

課程名稱

小學英語輔導班

學習費用

在線

培訓周期 1-2個月

課程介紹：

一對一：精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破 1名學生1套輔導方案 1名學生1個服務團隊 1名學生1個教學團隊

基礎

1、激發英語學習興趣，培養拼讀能力 2、訓練聽寫能力及漢譯正確率 3、鞏固閱讀理解能力

同步

1、語法知識鞏固訓練 2、詞匯短語加強訓練 3、詞匯語法加強練習

優化

1、詞組訓練優化練習 2、寫作題型專項訓練及講解 3、完型閱讀能力訓練

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西安志強教育 此時。我面臨我的同伴站在這里。我要告知自己:每天都要堅持盡力。即使看不到希望也要相信自己。 壓力不是有人比你盡力。 在線

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