課程簡(jiǎn)介

☆★學(xué)習(xí)目標(biāo)： 全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)使用AD0BE旗下開發(fā)的PH0T0SH0P、Illustrator、InDesign3大軟件的基本操作。通過(guò)多個(gè)實(shí)例制作，掌握平面廣告設(shè)計(jì)的工作流程。可滿足大部分設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生水平要求，特別適合環(huán)藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林專業(yè)等非平面專業(yè)的學(xué)員的專業(yè)水平要求。 ☆★學(xué)習(xí)對(duì)象： 對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)有興趣的，或有意從事平面廣告設(shè)計(jì)的均可報(bào)名。 特別推薦：環(huán)藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林專業(yè)等非平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)員報(bào)讀該課程。 平面廣告設(shè)計(jì)或服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生可報(bào)讀另外1個(gè)（平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)綜合班） 階段： 系統(tǒng)學(xué)習(xí)PH0T0SH0P軟件的主流功能及使用技巧，應(yīng)對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域，涉及案例有：各種圖片的處理，小動(dòng)畫的制作等； 第2階段： 全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)Illustrator強(qiáng)大矢量繪圖制作，包括了包裝/L0G0/企業(yè)VI設(shè)計(jì)等 第3階段： 系統(tǒng)學(xué)習(xí)INDESIGN排版設(shè)計(jì)，包括各種書籍、報(bào)刊設(shè)計(jì)制作。

不要害怕放大 將字體、形狀等需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放大。適當(dāng)?shù)卮钆渖剩屝枰獜?qiáng)調(diào)的部分看起來(lái)巨大醒目，在這個(gè)案例中，我用Releway 字體來(lái)呈現(xiàn)“Scale”這個(gè)詞，因?yàn)檫@個(gè)字體更加敦實(shí)、清晰，放大后看起來(lái)體積感十足。

對(duì)比的分類： 1.形狀的對(duì)比：完全不同的形狀，固然產(chǎn)生一定的對(duì)比，但應(yīng)該注意統(tǒng)一感。 2.大小的對(duì)比：形狀在畫面的面積大小不同，線的長(zhǎng)短不同所形成的對(duì)比。 3.色彩的對(duì)比：色彩由于色相、明暗、濃淡、冷暖不同所產(chǎn)生的對(duì)比。 4.肌理的對(duì)比：不同的肌理感覺，如粗細(xì)、光滑、紋理的凹凸感不同所產(chǎn)生的對(duì)比。 5.位置的對(duì)比：畫面中形狀的位置不同，如上下、左右、高低等不同位置所產(chǎn)生的對(duì)比。 6.重心的對(duì)比：重心的穩(wěn)定、不穩(wěn)定、輕重感不同所產(chǎn)生的對(duì)比。 7.空間的對(duì)比：平面中的正負(fù)、圖底、遠(yuǎn)近及前后感所產(chǎn)生的對(duì)比。 8.虛實(shí)的對(duì)比：畫面中有實(shí)感的圖形稱之為實(shí)，空間是虛，虛的地方大多是底。 需要注意的是：在對(duì)比的使用中，要求統(tǒng)一的整體感，視覺要素的各方面要有一定總的趨勢(shì)，有一個(gè)重點(diǎn)，相互烘托。如果處處對(duì)比，反而強(qiáng)調(diào)不出對(duì)比的因素。

點(diǎn)、線、面的構(gòu)成 形象是物體的外部特征，是可見的。形象包括視覺元素的各部分，所有的概念元素如點(diǎn)、線、面在見于畫面時(shí)，也具有各自的形象。 平面設(shè)計(jì)中的基本形：在平面設(shè)計(jì)中，一組相同或相似的形象組成，其每一組成單位成為基本形，基本形是一個(gè)小的單位，利用它根據(jù)一定的構(gòu)成原則排列、組合、便可得到好的構(gòu)成效果。 ☆★課程適合人群 零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行：把課程分解成一道道“工序”，精心雕琢每一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié)，短時(shí)間掌握好的學(xué)習(xí)效果。 增加技能：過(guò)年回家總是囊中羞澀，沒技術(shù)難賺錢，想讓父母贊助學(xué)習(xí)，又不好意思。 在職提升：世界變化太快，薪水漲得太慢！加入優(yōu)才計(jì)劃，薪水duang duang的！ 在校學(xué)生：臨近畢業(yè)時(shí)間緊張，找實(shí)習(xí)難，找工作更難，難道“畢業(yè)=失業(yè)”? ☆★《平面廣告設(shè)計(jì)視覺創(chuàng)意班》保護(hù)學(xué)員權(quán)益 1.多個(gè)就業(yè)服務(wù)中心：覆蓋全國(guó)19個(gè)大城市，就業(yè)資源豐富，選擇更多 2.畢業(yè)前已就業(yè)：專業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師一體服務(wù)，助你高薪就業(yè) 3.每校專設(shè)就業(yè)部門：提供專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，全面提升個(gè)人職場(chǎng)素養(yǎng)，輕松就業(yè)沒問(wèn)題

天琥教育是一所集平面廣告設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。致力把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人，為各行業(yè)培育精英設(shè)計(jì)人才。2002年，隨著社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)人才需求越來(lái)越旺盛，天琥順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)進(jìn)行考察，并深入調(diào)查國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)人才的培育狀況。