家長可能認為排名高的學校會有更好的教學質量，學生也可能覺得如果能讀一所排名很高的高中，就意味著有更好的學習氛圍，更可能取得好的成績。然而學校排名的參考價值實際不算太高，學校排名不能代表學校實力，網上提供的排名數據也僅供參考。

學校在東方市排第2名(僅供參考)。

憑借厚實的辦學業績，該校先后榮獲“全國五好基層關工委先進集體” “海南省中小學德育工作先進集體” “省文明單位” “省綠色學校”“省先進團委” “省現代教育技術示范學校與實驗教學示范學校”“海南省教育系統五好關工委先進集體” “海南省示范家長學校” “東方市教育系統先進集體” “海南省衛生先進單位”等多項榮譽，成功探索出一條具有自身特色的民族教育辦學新路子。追求卓越，爭創，學校全體師生將繼續發揚團結拼搏、頑強進取的精神，繼續沿著“高質量、有特色、爭”的發展戰略，朝著的辦學條件，的師資隊伍，的育人環境，的培養目標，的管理水平向新的目標奮進，創造民族中學更加輝煌燦爛的明天。

為優化育人環境，在市委市政府、教育局和社會各界的大力支持下，學校多渠道籌資，建成并完善各項教學設施，包括教學樓、文化廣場等工程，現有標準運動場1個，乒乓球、籃球、排球、羽毛球場多個;多媒體教室5個，理化生實驗室各2個，音樂舞蹈、鋼琴房各1個，圖書室、閱覽室各1個、圖書室藏書4萬冊，報刊雜志100余種，建立并完善了校園網站等。學校形成了硬化、綠化、美化相結合，平面與立體、彩色與灰白相映襯;深厚的文化底蘊與時代的文明氣息相呼應的校園風貌。學校為學生的健康成長提供了完善的教學設施、濃郁的文化氛圍、廣闊的展示平臺.民族中學以“環境美、設施好、師資強、管理嚴、校風正、質量高”贏得了廣泛的社會贊譽。每位學生的潛能和特長得以充分發展，教育教學成績獲得突飛猛進的發展，極大地滿足了廣大家長和學生的提高和升學的愿望。

看重學校排名的人不少，不在乎學校排名的人也很多，畢竟學生本身的能力才是最重要的，家長需要考慮的是最有利于孩子發展的學校，而不是哪個學校排名更高。學校排名是其次的，只有選擇最適合學生的學校，學生才能有更好的學習成績。