培養公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養是全球教育的共同追求，盛通知行教育研究院結合國際21世紀學生核心素養發展模型和我國青少年科技學習的特點，構建了“3STC創新人才成長模型”， 從“自我-認知-素養” 三個層面幫助孩子成長，積極迎接未來的挑戰。

課程體系

樂博樂博在“3STC創新人才成長模型”的指導下，以“創造適合每一位學生發展的教育”為價值追求，充分考慮學生的全面發展和個性化成長需求，構建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態，精準推薦相應的課程；不同類型課程，給學生提供最適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學生清楚自己的學習進度，有助于學習成長。

教學流程

基于斯坦福d.School的設計思維步驟優化的 6 步教學流程，幫助學生掌握創新性地解決問題的能力，提升在未來社會的競爭力。

課程簡介

編程故事課程是適合6- 7歲學生學習的編程課程。使用RO-E機器人作為教學器材，集步進馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于一體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的卡通形象，使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進行命令語的識別后，傳輸到PC端,PC端會出現對應的Scratch命令語模塊，進而控制RO- E或Sprite執行相應動作，可以實現動畫與機器人實時聯動。通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學生對編程的學習更加容易理解。

什么是RO-E？

[Unplugged編程專用機器人'RO-E']

RO-E的意思?

1)英文"Robot-Education" 的縮略語

2)蘊含用于編程的機器人的意思

設計主題

ROBOROBO-卡通形象的頭部形象化,讓低齡學生留有親切的印象

編碼器材RO-E

輕松學習模塊編程的"RO-E CODING"在PC中輕松學習模塊編程的教育機器人

用卡片編程實現模塊編程(Scratch)

提高孩子們興趣的動畫的構成通過模塊編程共同學習機器人控制

組成部分

RO-E功能

編程卡片

編程系統

[卡片、模塊編程方式轉換]

①RO-E卡片識別

②命令語判斷

③通用ROGIC(PC)傳送

④被識別的命令語輸出到畫面上

⑤執行命令語動作(sprite or機器人)

[Robot Coding]

■通過實時聯動(支持有線、無線通信)可以讓機器人與sprite到一起→其他公司的情況:機器人動作時，sprite (動畫)同時不支持使用

課程設計