西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班

80%學(xué)員來自老學(xué)員推薦

快速

一盞課堂 產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班

職業(yè)測(cè)評(píng)

是否適合互聯(lián)網(wǎng)；崗位匹配度；職業(yè)能力測(cè)評(píng)。產(chǎn)品思維培養(yǎng)；認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理；產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程；產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)；需求分析&管理；用戶需求分析；產(chǎn)品用戶分析；需求調(diào)研&管理

產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范；引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)；交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用。案例分析；音樂類產(chǎn)品分析；旅游類產(chǎn)品分析；海淘類產(chǎn)品分析。需求文檔；產(chǎn)品需求文檔編寫；數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹；后臺(tái)需求文檔

詳情

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

可把握的能力

1、把握需求剖析、競(jìng)品剖析、用戶角色、用戶畫像；2、撰寫prd文檔；3、運(yùn)用Axure繪制原型。

可解決的現(xiàn)實(shí)問題

1、可以運(yùn)用產(chǎn)品司理的思想獨(dú)立的制作產(chǎn)品，并產(chǎn)出相關(guān)產(chǎn)出物；2、在產(chǎn)品根底思想的根底上，進(jìn)行產(chǎn)品思想的提升；3、熟悉產(chǎn)品制作中的各個(gè)流程過程，能夠清晰產(chǎn)品制作流程中產(chǎn)品司理的工作責(zé)任。

商場(chǎng)價(jià)值

具備了產(chǎn)品經(jīng)理初級(jí)的思想和能力，可以到達(dá)任何企業(yè)用人規(guī)范。

一盞課堂 專業(yè)的授課模式

課程

課程深入淺出，多階段講解

了解詳情

實(shí)操

實(shí)戰(zhàn)案例剖析，直接實(shí)操

了解詳情

項(xiàng)目

參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，小組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)

了解詳情

一盞課堂學(xué)員反饋 我開始接觸一盞課堂的老師的課程，甚至毫不猶豫報(bào)名參加就業(yè)班，學(xué)習(xí)用一個(gè)“累”字形容根本不夠，為了跟上老師的課程進(jìn)度，每天下班回家后我會(huì)學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，甚至1點(diǎn)。就這樣白天上班，晚上學(xué)習(xí)，我心里只有兩個(gè)字“堅(jiān)持”。我明白，不是所有的努力都有回報(bào)，但是如果你不努力，是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的。

功夫不負(fù)有心人，學(xué)習(xí)的過程中我在不斷提高，一盞課堂的老師們的敬業(yè)精神和他們對(duì)學(xué)員的認(rèn)真指導(dǎo)讓我在感動(dòng)、敬佩之余收獲頗多。今天我已經(jīng)做著我喜歡的事，我也可以驕傲的對(duì)著女兒說：“你是媽媽成長(zhǎng)的動(dòng)力，你在一天天長(zhǎng)大，媽媽也在一天天成長(zhǎng)！”

學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理,為什么選一盞課堂?

我們機(jī)構(gòu)

BAT巨頭產(chǎn)品實(shí)用技能學(xué)習(xí)

深度挖掘產(chǎn)品及用戶核心點(diǎn)

移動(dòng)端/PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì)

費(fèi)用>> 了解詳情>>

其他機(jī)構(gòu)

沒有or很少

無

雜亂拼湊課程

費(fèi)用>> 了解詳情>>

一盞課堂-就業(yè)信息

3000家

企業(yè)保持人才定制合作

2000家

設(shè)計(jì)服務(wù)

50家

500強(qiáng)企業(yè)

3000人

接受培訓(xùn)，成功就業(yè)

詳情

做產(chǎn)品經(jīng)理的要求

產(chǎn)品經(jīng)理最看重的，是表達(dá)能力。

產(chǎn)品經(jīng)理的主要工作就是設(shè)計(jì)產(chǎn)品、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)。而且工作中會(huì)頻繁地與別人溝通，說服別人按照自己的想法做事情。所以，表達(dá)、溝通能力對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理來說是不可缺少的。 另外，想做好產(chǎn)品經(jīng)理，邏輯思維一定不能少。

這個(gè)也很好理解。思維缺少邏輯的人，不管做什么工作，都很難成功。產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作里，會(huì)涉及到一些流程圖、業(yè)務(wù)規(guī)則等內(nèi)容。處理這些工作就會(huì)用到一些基礎(chǔ)的邏輯思維能力。

西安產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)介紹

關(guān)于我們

一盞課堂是由李達(dá)創(chuàng)立的教育品牌，團(tuán)隊(duì)擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師，專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練，涵蓋UI/UX設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、平面設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等，旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶體驗(yàn)為核心，以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項(xiàng)目中心及學(xué)習(xí)中心。

詳情

為什么很多人選擇做產(chǎn)品經(jīng)理

就業(yè)壓力大 但互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)除外。近期智聯(lián)公布了全國(guó)34個(gè)大城市的就業(yè)壓力數(shù)據(jù)，北京毫無懸念的排名，人才供需指數(shù)達(dá)到了74.2，這意味著北京平均74個(gè)人在爭(zhēng)一個(gè)職位。但是智聯(lián)發(fā)布的另外一個(gè)數(shù)據(jù)顯示，2016年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的CIER指數(shù)卻是無視了北京就業(yè)的大環(huán)境，達(dá)到了驚人的7.67（會(huì)計(jì)最低，為0.2）。也就是說，互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者每個(gè)人平均對(duì)應(yīng)了7.67個(gè)職位！所以，從事互聯(lián)網(wǎng)的人可以無視高就業(yè)壓力，想跳槽就跳槽哦！產(chǎn)品經(jīng)理是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的弄潮兒，自然也就可以“藐視蒼生”了。

新人禮包

既然來了，大家都是朋友了，所以廢話不多說，就是送一份禮物給到大家，希望對(duì)大家有所幫助，我想很多了解我的朋友都知道一盞課堂。

兔免費(fèi)試學(xué)；免費(fèi)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；報(bào)名送超值禮品！

了解詳情