西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

UI就業(yè)，未來(lái)十年依然火爆

快速

UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程說(shuō)明 課程分為幾個(gè)階段。每堂課應(yīng)該教什么，應(yīng)該教多長(zhǎng)時(shí)間，并且有標(biāo)準(zhǔn)和課程要求。如果你不了解在線學(xué)習(xí)課程的某一階段，你可以避免進(jìn)入下一階段，你可以合理安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

如果你在離線學(xué)習(xí)課程的一個(gè)階段不理解，你應(yīng)該跟隨下一個(gè)階段，你不能合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，通過(guò)網(wǎng)上和網(wǎng)下課程的比較，我們可以得到教學(xué)質(zhì)量。如果你在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，你可以在課后的任何時(shí)間觀看現(xiàn)場(chǎng)回放。

西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)精英就業(yè)班

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

企業(yè)站設(shè)計(jì)方法

網(wǎng)站交互分析

登錄界面設(shè)計(jì)秘訣

交互設(shè)計(jì)

輸出交互線框圖

Xmind整理頁(yè)面流程

Axure_ I具使用

職業(yè)測(cè)評(píng)

職業(yè)能力測(cè)評(píng)

崗位匹配度

是否適合互聯(lián)網(wǎng)

就業(yè)指導(dǎo)

合作企業(yè)內(nèi)推

1對(duì)1模擬面試

簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)

完整文檔輸出

競(jìng)品分析

完整設(shè)計(jì)規(guī)范輸出

走查文檔輸出

PS學(xué)習(xí)提高

海報(bào)合成

banner排版設(shè)計(jì)

PS工具熟練掌握

設(shè)計(jì)流程

UI界面設(shè)計(jì)實(shí)操

UI設(shè)計(jì)界面完整構(gòu)思

UI界面設(shè)計(jì)實(shí)操

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

小程序規(guī)范設(shè)計(jì)

iOS基礎(chǔ)規(guī)范

安卓基礎(chǔ)規(guī)范

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

社交類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

閱讀類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

電商類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

工作流程

掌握與前端對(duì)接方法

了解產(chǎn)品經(jīng)理工作內(nèi)容

了解互聯(lián)網(wǎng)公司架構(gòu)設(shè)定

AI學(xué)習(xí)提高

vi延展

Logo設(shè)計(jì)

AI基礎(chǔ)工具

設(shè)計(jì)精通

詳情頁(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

運(yùn)營(yíng)板塊構(gòu)思設(shè)計(jì)思路

界面樣式設(shè)計(jì)

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學(xué)UI設(shè)計(jì)，為什么選一盞課堂 全程專(zhuān)業(yè)面授

? 前沿的設(shè)計(jì)軟件深入學(xué)習(xí)

? 真實(shí)APP、網(wǎng)頁(yè)等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目特訓(xùn)

? 做出專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)作品集

? 真實(shí)工作流程,跨部門(mén)合作

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其他機(jī)構(gòu)

? 過(guò)時(shí)的設(shè)計(jì)作品集

? 雜亂堆積拼湊課程

? 虛報(bào)學(xué)員學(xué)習(xí)效果

? 不專(zhuān)業(yè),沒(méi)辦法提供

獲取資料

提供更好的學(xué)習(xí)氛圍

課堂教學(xué)

我們教學(xué)

課堂氛圍

合影留念

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西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師

趙導(dǎo)師

京東、海航 UI設(shè)計(jì)專(zhuān)家

曲導(dǎo)師

騰訊、搜狗 UI設(shè)計(jì)專(zhuān)家

張導(dǎo)師

邁道國(guó)際、一盞科技 設(shè)計(jì)師

薛導(dǎo)師

萬(wàn)禾控股、榮智科技 設(shè)計(jì)師

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UI設(shè)計(jì)原則 人性話：高效率和顧客滿(mǎn)意是人性化的體現(xiàn)。專(zhuān)家和新手玩家系統(tǒng)應(yīng)該是可用的，也就是說(shuō)，用戶(hù)可以根據(jù)自己的習(xí)慣定制界面并保存設(shè)置。因此，一個(gè)優(yōu)秀的用戶(hù)界面設(shè)計(jì)者不僅可以畫(huà)圖標(biāo)，還可以做一個(gè)好的界面，并且有很多的交互知識(shí)。對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，瀏覽信息要比記憶更容易。

西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)靠譜嗎 好工作

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工資高

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一盞課堂機(jī)構(gòu)介紹

關(guān)于我們

一盞課堂是由李達(dá)創(chuàng)立的教育品牌，團(tuán)隊(duì)擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師，專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練，涵蓋UI/UX設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、平面設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)等，旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶(hù)體驗(yàn)為核心，以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以可用性落地原則為指導(dǎo) 。在北京、西安、深圳設(shè)有項(xiàng)目中心及學(xué)習(xí)中心。

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UI設(shè)計(jì)師的雷區(qū) 缺少完整有效的狀態(tài)呈現(xiàn)：在實(shí)際的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)中，用戶(hù)界面控件的不同狀態(tài)代表著不同的含義和方向，如果沒(méi)有它們，體驗(yàn)甚至功能都會(huì)變得更差。這時(shí)，開(kāi)發(fā)人員可能會(huì)補(bǔ)充它們，但通常這種補(bǔ)充會(huì)使設(shè)計(jì)缺乏統(tǒng)一性，并在以后帶來(lái)更多的問(wèn)題。以按鈕為例，我們必須考慮不同的狀態(tài)，如錯(cuò)誤、激活、停用、懸停、空狀態(tài)、填充狀態(tài)、加載狀態(tài)等。當(dāng)我設(shè)計(jì)一個(gè)愿望列表應(yīng)用程序時(shí)，當(dāng)用戶(hù)沒(méi)有填寫(xiě)任何內(nèi)容時(shí)，優(yōu)先考慮空狀態(tài)。沒(méi)有這一點(diǎn)，整個(gè)經(jīng)歷將會(huì)糟糕得多。

一盞課堂因?yàn)橛心銈兌湴磷孕?

程同學(xué)

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馮同學(xué)

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Ui設(shè)計(jì)師入職阿里巴巴

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ui設(shè)計(jì)師入職建設(shè)銀行

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一盞課堂-就業(yè)信息

3000家

企業(yè)保持人才定制合作

2000家

設(shè)計(jì)服務(wù)

50家

500強(qiáng)企業(yè)

3000人

接受培訓(xùn)，成功就業(yè)

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UI設(shè)計(jì)崗位常見(jiàn)問(wèn)題

1.你認(rèn)為你的產(chǎn)品大的價(jià)值是什么？

答:價(jià)值應(yīng)該基于用戶(hù)數(shù)量、用戶(hù)反饋和企業(yè)盈利模式。用戶(hù)反饋、自我學(xué)習(xí)能力和自我研究能力不會(huì)與同行業(yè)的同事一起研究討論解決這個(gè)問(wèn)題的范例。當(dāng)我做一個(gè)標(biāo)志的時(shí)候，我沒(méi)有感覺(jué)到靈感，集思廣益，慢慢來(lái)。

2.解釋設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的想法和思路？

答:首先，我們應(yīng)該考慮誰(shuí)是我們產(chǎn)品的目標(biāo)用戶(hù)群，什么樣的人使用什么樣的風(fēng)格。然后制作一個(gè)主界面風(fēng)格來(lái)展示BOSS。在合適的時(shí)候繼續(xù)做。

界面統(tǒng)一

界面一致性是界面的統(tǒng)一，這意味著將相同的功能放在相同的位置。頁(yè)面由基本模塊組成。在設(shè)計(jì)用戶(hù)界面時(shí)，每個(gè)基本模塊都應(yīng)該排列字體、字號(hào)、顏色、行距、顏色和按鈕形狀。

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