北京新起點教育當(dāng)時由原清華附中和人大附中退休老師聯(lián)合發(fā)起成立。是一個多方向發(fā)展的綜合性教育品牌，力求滿足學(xué)生們多元化學(xué)習(xí)需求。

 我們依托北京雄厚的教育資源，秉承個性化教育理念，為學(xué)生提供個性化的、全方位的教育服務(wù)，并倡導(dǎo)“1對1”和“分層小班”的教學(xué)模式，線下面授、在線輔導(dǎo)、上門家教服務(wù)。積極打造中國個性化輔導(dǎo)旗艦品牌。經(jīng)過多年的教育研究和教學(xué)實踐，新起點教育創(chuàng)造性的總結(jié)出一套個性化、目標(biāo)性式的教學(xué)模式，最終形成了獨具新起點特色的個性化課外輔導(dǎo)體系。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

 我們的愿景是打造具影響力的中小學(xué)個性化教育機構(gòu)。通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，連接國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，為臺港澳華僑生提供國內(nèi)外求學(xué)平臺，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為引領(lǐng)中國個性化教育的領(lǐng)袖企業(yè)，并不斷推動中國素質(zhì)教育的發(fā)展。

 教學(xué)特色：

 1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛力

 愛因斯坦說過：“興趣是的老師。”對于學(xué)生來說，興趣尤其重要，因為它是學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實、最活潑的成分，是學(xué)生力求接觸和認識某種事物的意識傾向。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以消除緊張的心理，抑制學(xué)習(xí)中的疲勞，使人保持積極的態(tài)度和旺盛的精力，使內(nèi)心世界變得活潑、開朗，使大腦處于積極的活動狀態(tài)，促使感知更清晰、觀察更細致、思維更深刻、想象更活躍、記憶更牢固，從而對學(xué)習(xí)活動起到重大的推動作用。

 2、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

 《學(xué)記》指出:“善學(xué)者師逸而功倍”，“不善學(xué)者師勤而功半”，這里“善學(xué)”和“不善學(xué)”的差別，主要在于有無良好的學(xué)習(xí)方法，會不會自學(xué)，近幾年，涌現(xiàn)出的大批成績優(yōu)異的青少年，與其說他們天生特別聰明，不如說是學(xué)習(xí)得法，自學(xué)能力強，從而增進了聰明才智，取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

 3、有針對性地進行查缺補漏

 當(dāng)今社會的中小學(xué)生的智商都差不多，為什么學(xué)習(xí)成績卻如此千差萬別？為什么有些同學(xué)很努力很刻苦，成績卻不好？教育專家告訴我們，是因為他們還沒有找到的學(xué)習(xí)方法和適合自己的老師。而這些，正是新起點所要提供的。選擇新起點教育，給孩子一個改變的機會，既快樂又高效的學(xué)習(xí)！