導(dǎo)語概要

大成教育自成立以來，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，始終秉承“大有所為、學(xué)有所成”的教育理念，關(guān)注每一個孩子學(xué)習(xí)成長的細節(jié)，從學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)成長出發(fā)，以強大的教學(xué)研究為基礎(chǔ)，注重教務(wù)服務(wù)和教研質(zhì)量為核心競爭力，打造獨立的教研團隊，采用獨創(chuàng)的教育服務(wù)體系，為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、高 效率的個性化教學(xué)服務(wù)。

重慶大成藝考文化課輔導(dǎo)班

別讓孩子的文化課，成為藝考的絆腳石

點擊

文化課輔導(dǎo)線上和線下培訓(xùn)的區(qū)別

文科輔導(dǎo)課程有各種價格。不同的培訓(xùn)課程的費用是不同的。影響培訓(xùn)本錢水平的因素很多，如教育方式（網(wǎng)絡(luò)課程/面對面教育的價格不同）、課程長度、教師水平（如果教師水平好，本錢不會低）等等。學(xué)生可以參閱多家院校，考慮各種因素，自主挑選課程，性價比高，價格實惠！

大成教育“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點

“小三步”教學(xué)法

重鞏固

講.練.考結(jié)合

定期檢驗

培養(yǎng)考試感覺

重落實

精心選擇課后練習(xí)題

糾正錯題，點點過關(guān)

優(yōu)化錯題檔案

一課一得

循序漸進

化繁為簡

容易接受

為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

練：“練”真題

這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在，并幫助考生提前進入考試狀態(tài)，**上陣。

抓：“抓”重點

高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

提：“提”技巧

藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

補：“補”基礎(chǔ)

高考難度系數(shù)比例2：6：2，對于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。

幫藝考生輔導(dǎo)文化課知識，助藝考生實現(xiàn)藝術(shù)夢想

全面周到的貼心服務(wù)

個性化的教學(xué)輔導(dǎo)模式

多年輔導(dǎo)積累的經(jīng)驗

實力雄厚的師資力量

適合藝考生的特色教材

藝考生報文化課補習(xí)班要注意什么？看師資力量，從教學(xué)的角度，我們都知道，一所學(xué)校的師資力量永遠是這所學(xué)校的核心，那么考察學(xué)校老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我覺得最重要的就是考察老師的教學(xué)經(jīng)驗和責(zé)任心。這里需要廣大家長注意的是我所說的教學(xué)經(jīng)驗不光是老師教普通文化生的教學(xué)經(jīng)驗，這只是一方面，最重要的是教藝術(shù)生文化課的經(jīng)驗。

大成一對一核心優(yōu)勢

服務(wù)——規(guī)范化、可視化教育服務(wù)體系

教研——獨立開設(shè)教學(xué)研究院，注重教研質(zhì)量,匯集優(yōu)秀教師資源

專注——從學(xué)生 個性化成長出發(fā)，專注一對一個性化教學(xué)與服務(wù)

德育——注重學(xué)生德育發(fā)展，幫助每一位學(xué)員提升成績的同時改變習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)。

分?jǐn)?shù)沖刺—PGOT個性化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)

全部采用個性化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)（PGOT）精準(zhǔn)輔導(dǎo)

1.智能測評

先診斷后學(xué)習(xí)，認真分析每個孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。

2.培養(yǎng)方案

根據(jù)每個孩子特點，制定針對性學(xué)習(xí)方案，有效解決學(xué)習(xí)問題。

3.學(xué)情報告

課中教學(xué)家長遠程旁聽，課后學(xué)情反饋，全方位保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4.個性化教案

根據(jù)學(xué)生大致的知識缺陷范圍，生成針對這名學(xué)生的個性化教案。

師資力量

任老師

擁有本科雙學(xué)位，大成教育物理高級教師，擔(dān)任高中物理教師8年，能準(zhǔn)確把握學(xué)生的性格、心里狀態(tài)，情緒變化。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點，從而能更準(zhǔn)確且針對性的安排和定制適合個體學(xué)生的教學(xué)計劃。

在教學(xué)課堂中，善于通過特有的親和力先與學(xué)生交朋友，彼此建立信任，再在此基礎(chǔ)上發(fā)掘?qū)W生在知識上存在的漏洞以及學(xué)習(xí)方法中存在的問題，從而有針對性地填補學(xué)生知識上的不足以及糾正學(xué)習(xí)方法上的偏差，最終不但使學(xué)生在物理知識上有突破而且能夠正確建立適合自己的學(xué)習(xí)方法，使其運用在其他的學(xué)科中。

教學(xué)風(fēng)格上活潑風(fēng)趣充滿感染力，能夠使學(xué)生快 速地投入學(xué)習(xí)。講解方法上深入淺出，條理清晰，層層剖析，善于通過建立模型，情景調(diào)動等方法讓學(xué)生達到一點即通的效果從而提高學(xué)習(xí)效率以及培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

吳老師

數(shù)學(xué)組特級教師、大成教育數(shù)學(xué)組組長，畢業(yè)于西南大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，有自己獨特的教學(xué)方法。在教學(xué)上注重方法，細致耐心，深受學(xué)生歡迎，輔導(dǎo)學(xué)生進步率百分之百。組織編寫大成教育數(shù)學(xué)組所學(xué)教學(xué)資料。

藝考生如何補習(xí)文化課？1.補基礎(chǔ)。語數(shù)外、文綜等有80%的基礎(chǔ)分值，只要掌握好基礎(chǔ)知識，就不愁過不了文化線。2.抓重點。每位學(xué)生擅長的題目、科目各不相同，可根據(jù)自身情況及各知識點所占分值進行取舍，即可提高學(xué)習(xí)效率。

重慶大成教育

重慶大成教育隸屬于重慶市九龍坡區(qū)大成勝優(yōu)課外培訓(xùn)學(xué)校 ，各校區(qū)開設(shè)有中小學(xué)全年級段、全學(xué)科一對一文化課補習(xí)、2-6人精品小班、藝考生文化課補習(xí)培訓(xùn)等。

學(xué)校先后開設(shè)沙坪壩校區(qū)、渝北校區(qū)、魯能校區(qū)、謝家灣校區(qū)、南山校區(qū)、宏帆校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)、渝北八中校區(qū)、觀音橋校區(qū)、南坪校區(qū)等多所直營校，占地面積覆蓋重慶主城核心教育區(qū)。

大成教育師資力量雄厚，教學(xué)隊伍穩(wěn)定，開設(shè)有獨立的教學(xué)研究院，擁有教研人員近100名。大成教育自成立以來，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，始終秉承“責(zé)任大成，立德樹人”的教育理念，關(guān)注每一個孩子學(xué)習(xí)成長的細節(jié)，從學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)成長出發(fā)，以強大的教學(xué)研究為基礎(chǔ)，注重教務(wù)服務(wù)和教研質(zhì)量為核心競爭力，打造獨立的教研團隊，采用教育服務(wù)體系，為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、高效率的個性化教學(xué)服務(wù)。

繼往開來，再展宏圖。大成教育將堅持科學(xué)發(fā)展、突出辦學(xué)特色、推進教育改革、擴大開放合作、加強內(nèi)涵提升，努力建設(shè)成重慶具有重要影響力的教學(xué)研發(fā)機構(gòu)

口號

責(zé)任大成，立德樹人

使命

讓每一位學(xué)子都出彩，讓學(xué)習(xí)生涯更美好

教育特色

同心圓模型

以學(xué)生為中心，為每個學(xué)生量身打造立體的學(xué)習(xí)體系，以心理為方向?qū)ふ覍W(xué)習(xí)模式，潛能開發(fā)匹配個性化方法，勵志激發(fā)個人發(fā)展動機，專業(yè)老師輔導(dǎo)系統(tǒng)提升能力，專職班主任全程跟進，360度評估，形成教育閉環(huán)。激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)子找到適合自己的成長路徑，助力學(xué)子發(fā)現(xiàn)自己，收獲美好的未來！

營造良好辦學(xué)環(huán)境 助力莘莘學(xué)子成才

藝考生文化課成績怎么提高？技巧：把握知識總體，分層次學(xué)習(xí)。高三藝考生的文化課復(fù)習(xí)，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識體系，以便在最短的時間掌握各科的知識內(nèi)容，并對所了解的知識內(nèi)容進行分層次學(xué)習(xí)。

學(xué)校參觀 客服