為了加強教學常規管理，確保教學工作扎實推進，1月10日下午，學校進行了2022學年學期期末教學檢查，檢查內容為全校教師的備課筆記、聽課筆記。全校分為6個教學檢查組對教師上交的教案、聽課記錄等各類教學活動過程性資料進行了全面細致的檢查，教學副校長謝默帶領教學工作處領導進行了巡視。

根據教學工作處通知要求，專業(學科)組的組內推磨檢查已于1月8日前完成。本次期末教學檢查形式為系部間交叉檢查：旅游服務系檢查財經管理系；財經管理系檢查藝術商務系；藝術商務系檢查旅游服務系；智能制造系檢查信息技術系；信息技術系檢查人工智能系；人工智能系檢查智能制造系。

下午1時30分，根據教學工作處的安排，由學校六個系部教學主任確定的10位教師由正主任帶隊進行交叉檢查。

檢查過程中，檢查人員逐一查看教師上交的教案。從教學檢查情況來看，不少教師的教學檢查材料別具匠心。教案檢查中有發現教師書寫規范，詳細認真，教學目標清晰，教學過程詳實，重難點突出，二次備課有方法引導，有學生合作探究內容，課后有深刻的反思。教案反映出老師們上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結合，體現了教法和學法。聽課筆記中也不乏值得學習之處，有聽課教師記錄書寫工整，字跡清楚，記錄表頭填寫完整、真實，教師、學生活動記錄詳細，并能及時發現教學過程中的亮點與問題，做好批注并提出建議。“教”貴得法，“案”藏智慧，教案是教師教學備課過程的展示與體現，凝結著教學技能和智慧,檢查人員檢查的同時也得到了學習。被檢查的系部所屬教學秘書對出現的問題和不足進行梳理，一并進行記錄，并及時反饋給教師，促進其教學行為的規范。全體教師都非常重視本次檢查，積極主動地配合檢查，如期完成了檢查任務。

以初心致匠心，以匠心迎檢查，以檢查促提升。一次檢查，一次展示，一次課堂設計的叩問，一次教學質量的提升。本次教學常規工作檢查，對教師們規范、科學地開展常規教學工作起到指導作用，適時規范了教師的教學行為，提高了教師的責任意識，為學校教育教學工作的高效開展和教學質量的提升奠定了基礎。

部分青年教師教案掠影：

部分教師聽課筆記掠影：