不同的學校，不同的專業，收費情況會有所不同。究其原因，是由于其教育過程中所使用到的人力物力有所不同。此外，不同的培養模式也會造成收費情況的差異，這些紛繁復雜的情況造就了收費的不同。而我們要做的應該是多方面分析考慮，選擇一個最適合自己的。

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此外，學校重視培養“雙師型”教師，要求教師在完成教學任務的同時，必須取得相應的專業資格證書，鼓勵教師利用節假日到工廠參觀實踐，在生產實踐中提高專 業技能水平，積累實際技能與經驗。

目前，專業課教師已有百分之八十取得高級職業資格證書。“雙師型”教師隊伍的建設，為學校提高專業技能教學水平奠定了良 好的基礎。學生參加省專業技能比賽，服裝專業連續二屆獲團體一等獎，電子專業獲團體一等獎，旅游專業獲團體二等獎，在全國第八屆青少年發明大賽中，韓延濤同學發明的《節能延壽燈座》獲銀牌，親赴香港領獎。

編者總結

就像錄取分數線一樣，不同的學校學費也是不同的，更有甚者，不同的專業的學費也是不同的。這其中的原因有可能是因為學校的硬件設施，有可能是因為學校的師資力量，有可能是因為學校的課程配置。如果大家還有什么不懂的，請及時邦博爾網絡，我們有專業的老師為大家做出解答。