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高端領導品牌
快速歐洲第二大語言
5億人使用的語言
德語是歐洲第二大語言,超過1億人把它作為母語,全世界近4億人使用
是歐盟、非盟等國際組織的官方語言之
在中歐、東歐國家的地區(qū)通用語言,此外,在西歐、北歐、南歐、非洲、亞洲等國家也有很多使用者
世界上有37個國家把德語作為官方語言
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學習德語-教你做緊缺的人才
2019年德語國際市場分析
隨著中國經濟日益全球化,國內眾多企業(yè)在走向國際的時候,歐洲都是一個重要的市場之一作為歐洲的中心,德國是歐洲經濟超發(fā)達、影響力超大的國家
而國內的德語人才卻相當缺乏,因此,掌握德語已經成為了廣大在職和留學的選擇
德語B1-2課程介紹 德語B1培訓班: 課程簡介
德語中級 ,達到B1的水平
學習時間全日制、周末班、晚班
教學保障開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;
承諾保障加強聽、說、讀、寫、譯等基本技能訓練,并加以綜合運用,能聽懂課堂和日常生活用語。能聽懂內容題材較熟悉的短文和聽力材料,熟悉并了解科技德語語法特點
教材:《新編大學德語》+聽力口語教材
德語B2培訓班 課程簡介德語中級 ,達到B2的水平
學習時間全日制、周末或者晚上
教學保障開課后第1節(jié)課為試聽課程,任何不滿意無條件退學費;
承諾保障加強聽、說、讀、寫、譯等基本技能訓練,并加以綜合運用,能聽懂課堂和日常生活用語。能聽懂內容題材較熟悉的短文和聽力材料,熟悉并了解科技德語語法特點。
教材:《新編大學德語》+聽力口語教材
新語專業(yè)德語課程特色1
課前預習研發(fā)獨有的學前系統化知識點預習,鞏固課程,幫助快速進入學習狀態(tài)...
2
詞匯鞏固自編真人發(fā)聲手冊,高效鞏固詞匯,掌握單詞記憶法,提升學習效率...
3
交流平臺享受學前交流平臺,課前師生溝通,調整師生課堂配合度及學員接受度...
4
瞬間開啟思維模式課前快速進入學習狀態(tài),鞏固拓展所學詞匯,提前預習提升上課效率,符合年輕學生興趣,提升學習樂趣...
新語機構介紹 新語機構介紹(長沙德語培訓)新語教育結合尖端語言教學的精華,采用互動教學模式,注重口語和聽力訓練,打破“聽不懂,不會說”的學習死穴,帶動學生告別啞巴外語。面授課程中,一一糾正每位學員的發(fā)音,適時考核學員的學習效果,根據學員需求及時調整授課方案。上課時常補充風俗文化,以及實用知識,提高學員學習語言的興趣。機構重視教學質量,聘用歸國人才及專業(yè)外教,以培育優(yōu)秀實用語言人才為理念,經過多年的實踐,已發(fā)展壯大成為本土優(yōu)秀的小語種培訓機構之一。
了解更多 - 免費試聽課程 - 詢問新開班? - 詢問地址乘車路線? - 適合的班型 客戶見證在學習的過程中,就是一個不斷和自己內心的小魔鬼做撕扯和斗爭的過程,任何語言學習,隨著單詞量和語法難度的遞增,盤根錯節(jié)的問題和難點逐一出現,加上懶惰和拖延癥的加碼,很多人就漸漸稀釋了語言學習的滿腔熱情,忘記了自己為何開始的初衷,在不斷地自我否定和排斥中,慢慢就放棄了一門語言。 感謝老師的堅持和我自己的不放棄,在最后艱難的沖刺期間,最終頂住了不斷襲來的退縮感和畏難情緒,戰(zhàn)勝了自己,完成了自己的一個小目標,即將出國深造,我會繼續(xù)進擊~!
--新語學員分享 唐謝雨
雨花區(qū)有哪些德語培訓班-學習德語的相關知識
核心測試(Kerntest):紙考,選擇題,這部分主要考查在德國順利完成學業(yè)需必備的一般認知能力。核心測試包含四部分,歷時約100分鐘。
1)Quantitative Probleme l sen:這部分以簡單的數學題為主。
2)Beziehungen erschlie en:這部分的任務是對于題目中所給出的一組詞,從所給的四組詞中選出一組來,使得冒號左右的兩組詞關系一樣。
3)Muster erg nzen:這部分的任務時看圖找規(guī)律,規(guī)律性很強。
4)Zahlenreihen fortsetzen:這部分是看數字找規(guī)律,其中也有一些較難的題。
為何越來越多的人學習德語一些同學會選擇考公務員,一般和德語相關的公務員崗位會在外交部、商務部、中央編譯局、各出入境邊防站等。
國內有很多知名德企,比如大眾、寶馬、西門子、安聯、德意志銀行等。
不僅可以全職做同聲傳譯或者德語筆譯,也可以兼職哦??谧g的報酬也是十分誘人的。
新聞媒體行業(yè)、互聯網行業(yè)、留學/培訓機構……各行各業(yè),只要你會德語,都會加分很多哦!學好高大上的德語,既可以裝B,又有實際的用處,你現在是不是超想學德語!快來加入我們德語的大家庭吧,一起感受德語的魅力吧
德國留學申請語言條件 從德國院校對留學生的語言要求來看,不同學校不同專業(yè)對語言條件有不同的要求,比如讀德律專業(yè)的學生就需要很好的德語水平,數學專業(yè)就不需要學生具有特別高的德語水平。如果申請德國公立大學、工程師院校等類別的學生,德語成績在300分以上,獲得簽證的幾率比較大,這就意味著要在國內學習最少500學時的德語。申請德國藝術學校的學生也必須參加Test DaF或TEF考試,但是分數不像公立大學這樣嚴格,達到280分以上。 寒假語言"快"突破,30天讓你的語言脫口而出 長沙德語培訓班,新語專業(yè)德語課程針對人群對歐洲文化感興趣學員
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想系統學習但無從下手
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想職場生活中運用交流
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想要前往歐洲深造的學員
了解 新語專業(yè)德語課程優(yōu)勢 官方合作 領館認可
受各大總領館語言認可,諸多跨國企業(yè)指定小語種培訓機構,圖蘭朵計劃等國際項目合作伙伴。
了解更多 漸進提升 課程簽約嚴格把控教學過程。為簽約學員提供歐洲留學及企業(yè)交流支持服務,實現留學高薪。
了解更多 入學測試 準確定位根據入學測試,給出精準測評報告。準確定位語言水平,快速制定學習課程及目標。
了解更多 學管1V1 輔助吸收配備個性化管理機制,學習顧問老師課后1V1輔導陪練,確保學員快速吸收并消化所學知識。
了解更多 精品小班 快速提升小班互動教學,更快更準確掌握學員優(yōu)缺點,三大服務中心同步監(jiān)管,有效了解學習進度動態(tài)。
了解更多 專業(yè)解讀 學術為先新語小語種教學研發(fā)中心多年學術沉淀,根據歐標考情趨勢進行提煉,奉獻各種備考技巧。
了解更多 專業(yè)師資 面授課程專業(yè)面授課程,言傳身教,隨問隨答,及時解決學員所存疑惑快速吸收,不滯留疑問。
了解更多 互動教學 效果提升高科技教學,互動式教學,有效加強學習效果,文化沙龍課程了解歐洲,感受不同的文化背景。
了解更多雨花區(qū)有哪些德語培訓班-學習德語有什么好處
學習德語前途還是光明的。德國作為歐洲工業(yè)最發(fā)達的國家,對于德語的海外留學生人才需求是很大的。德語專業(yè)的就業(yè)崗位,有德語翻譯、外貿業(yè)務員、德語客服、德語教師、銷售工程師、德語外貿業(yè)務員、德語銷售、德語老師、銷售助理、翻譯、總經理助理、外貿貿易專員助理等等。
長沙新語專業(yè)德語師資介紹找長沙德語培訓 上新語教育,老師上課舉一反三、融會貫通、講解細致耐心,語言風趣幽默,通俗易懂
周老師 德語· 德語專業(yè)八級
· 多年德語教學經驗
· 語法講解細致耐心,語言風趣幽默
,通俗易懂
了解詳情>> 楊老師 畢業(yè)日本櫻美林大學五年留學經歷,日本語口語流利、語感親切,教學過程中責任心和親和力強,擅長營造 氛圍...
了解詳情>> 繆老師 意大利語蘭國立碩士意大利留學、生活8年,口語流利、口音純正地道,對意大利的風土人情十分了解...
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了解詳情>> 劉老師 法國研究生畢業(yè)六年留法經歷,研究生畢業(yè)回國后長期從事法語教學培訓工作,有著豐富的法語線上及線下教學經驗
了解詳情>> 陳程 教學總監(jiān)伊利諾伊大學厄巴納香檳學校碩士5年以上教學培訓經歷ESL學術英語講師
了解詳情>> var swiper2 = new Swiper('.swiper-container', { pagination: { el: '.swiper-pagination', clickable: true, }, }); 新語小語種培訓課程服務流程長沙新語專業(yè)德語培訓學校,科學化學習方案,系統性培養(yǎng)小語種語言能力
01、目標規(guī)劃興趣/留學/高薪
02、入學測試報告評估
03、規(guī)劃方案定制課程
04、全程輔導漸進提升
05、課程培訓學管跟蹤
06、階段???測評精講
07、及時調整定期交流
08、達成目標考試/留學/高薪
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德語不像英語那么簡單。
詞性,復數,形容詞變化,不同的固定動詞搭配和介詞搭配,是否有反身動詞,等等.不可能光靠死記的。
閱讀和寫作,不斷的練習和鞏固,才是最 好的辦法。
語法的也是必要的,單項做好以后,主要的是要可以做綜合的,因為單項里面比較簡單。
至于聽力,同鞋們在平日的學習中多聽??谡Z同鞋們可以找你們的私人外教練練,而且也可以同學之間相互找PARTNER練習。建議同鞋們多看點DSH或DAF有關寫作的例文,背點連接的句子,看清楚文章的格式,分段。然后自己嘗試寫幾篇,給德語外教修改一下,回家再仔細看看!
如果背文章,就不要背故事了吧。
把你的好記性都用在背故事上,有點浪費。
盡量背些課文,尤其是那些理論性的課文,句子長長的,從句套從句,很規(guī)范,很有邏輯性的那種。
學習語言關鍵點是交流。
我們學習語言就是用來交流,去國外留學時,比如我們要租房子,去餐廳吃飯等,我們都要與他人交流。可見交流的重要性是多么重要。如何同鞋們在德語學習過程中遇到困難,大嘴外教一對一隨時提供指導,讓每位同鞋都能學好德語,與他人交流。
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