課程介紹Course Introduction

INTERMEDIA雅思中級課程

適用學員：

高考英語110分，大學四級425-550分的學生，專四60分以上

雅思總分在4.5分以上

學習目標：

雅思中級突破分數(shù)5.5分

提升詞匯量至4500左右

課程安排：

80小時線下教學

60小時線上作業(yè)和練習，以及不小于40小時自適應(yīng)針對練習

全真模擬考試

聽力：聽力材料以社會學術(shù)對話或獨白為主，提升各題型考察的聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。

口語： 解析官方評分標準，各題型答題思路訓(xùn)練，儲備常考話題慣用語搭配。

閱讀： 提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧，掌握長難句分析方法及常考題材的詞匯。

寫作：解析官方評分標準，明晰不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)，文章構(gòu)思方法訓(xùn)練，補充話題高階詞匯。

雅思考試分類

雅思考試分為兩種類型：學術(shù)類（A類）和培訓(xùn)類（G類）

學術(shù)類（A類）：適用于出國留學申請本科及研究生及以上學位或獲得專業(yè)

培訓(xùn)類（G類）：適用于英語國家移民申請（如澳大利亞、加拿大、新西蘭及英國），或申請培訓(xùn)及非文憑類課程。

雅思課程優(yōu)勢

深諳考試之道專業(yè)解惑（專業(yè)培訓(xùn)體系和優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)體系）

全部*過140小時哈佛教師培訓(xùn)課程，考試官方*證師資，課前課后考評績效

專業(yè)教服團隊，100-%全方位360度無死角服務(wù)學員，嚴格監(jiān)督，嚴*效果

*家根據(jù)中國考生雅思特點，“三分教七分練”科學訓(xùn)練體系，提分更到位

針對學生知識點及考點查漏補缺，輔以錯題集、訓(xùn)練手冊等工具提分更有效。

全方位提升效果更明顯（線上線下混合式學習，結(jié)構(gòu)型閉環(huán)升級提分）

學生可以根據(jù)授課內(nèi)容在Prepsmith上完成60小時線上作業(yè)和練習，不少于40小時自適應(yīng)概念練習以及20小時全真模擬測試。

學到精華練到精髓（全程記錄學習進度，精確分析測試及作業(yè)數(shù)據(jù)）

站在留學之上（分數(shù)更高一次性*關(guān)，求學之路一通百通）

基礎(chǔ)中級高級沖刺，課程設(shè)置更科學，診學練測一次過*關(guān)

海外學游背景提升海外實習優(yōu)選就業(yè)，全鏈條一站式服務(wù)

文書指導(dǎo)行前培訓(xùn)海外生存選課輔導(dǎo)，一應(yīng)俱全學習無憂

海外學校官方授權(quán)招生*多機構(gòu)之一，考雅思去學校通途

課程熱線

客服時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線報名或留言，謝謝！

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學校介紹University Profile

啟德學府（ EIC COLLEGE）

啟德學府成立于1997年是中國著名國際教育集團-EIC啟德教育集團旗下的國際語言培訓(xùn)機構(gòu)，成立16年來致力于雅思、托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、PTE等出國考試培訓(xùn)，與海外著名大學合作舉辦出國留學預(yù)科班、出國留學封閉班、出國留學直通車、海外學習基礎(chǔ)技能培訓(xùn)及法語、日語、韓語、德語小語種、少兒國際英語培訓(xùn)，是中國成立*早、規(guī)模*大的國內(nèi)知名英語培訓(xùn)機構(gòu)之一。

啟德學府師資力量雄厚， 共有教師、 助教、 外教等教學人員500余人，其中來自美國、 英國、澳大利亞、 加拿大、 新西蘭等教育發(fā)達國際知名大學的海歸教師占80%以上。

啟德目前擁有北京學校、濟南學校、長沙學校、南京學校、成都學校、重慶學校、上海學校、杭州學校、廈門學校、廣州學校、深圳學校、珠海學校。

面對出國外語培訓(xùn)行業(yè)“大班粗放，笑話滿堂，猜題為王，技巧至上”的舊模式充斥市場而導(dǎo)致學生“高分低能”的浮躁現(xiàn)狀，啟德學府舉起“拯救托福雅思，杜絕高分低能“的創(chuàng)新大旗，在業(yè)界率先推出“小班授課、分級教學、嚴謹務(wù)實、無縫對接”的“高分高能” 培訓(xùn)新模式，并充分利用啟德教育集團豐富的國內(nèi)外教育資源和完善的專業(yè)服務(wù)體系，推出”培訓(xùn)考試留學“一站式服務(wù)模式，取得了有目共睹的成績，培訓(xùn)出眾多高分高能學員。其的教師隊伍、專業(yè)的課程體系、科學的學習方案、嚴格的教學管理，使啟德學府成為中國學生提高英語水平，成功**出國考試而順利留學移民的首選，十幾年來共幫助數(shù)十萬優(yōu)秀學員實現(xiàn)了出國夢。 ”。

啟德學府 與眾不同 1. 小班授課，VIP輔導(dǎo)

啟德學府新模式：提供10-25人小班、6人鉆石小班及VIP1對1教學模式，**測試對水平一致的學生進行小班授課，因材施教，充分考慮到不同水平學員各自的學習進度和心理特點，12小時全天侯學習輔導(dǎo)環(huán)境，以確保學員對知識的充分吸收和練習 高分低能舊模式：300-500人以上的大班，學生水平大相徑庭，教師無法進行有針對性的授課；學員上完課之后，須迅速離開，而不能得到一個全天候12小時的學習環(huán)境。無法為每位學員設(shè)置專業(yè)的專屬老師，因此無法確保學員對課上所學知識的充分吸收與練習，在學習過程中遇到的難題得不到及時解答，造成“學而不習”的現(xiàn)象，*終一無所獲，自信心也受到極大打擊。

高分低能舊模式：300-500人以上的大班，學生水平大相徑庭，教師無法進行有針對性的授課；學員上完課之后，須迅速離開，而不能得到一個全天候12小時的學習環(huán)境。無法為每位學員設(shè)置專業(yè)的專屬老師，因此無法確保學員對課上所學知識的充分吸收與練習，在學習過程中遇到的難題得不到及時解答，造成“學而不習”的現(xiàn)象，*終一無所獲，自信心也受到極大打擊。

2. 科學測試，分級教學

啟德學府新模式：**對每個學員進行嚴格的入學測試，從聽、說、讀、寫、詞匯五個方面全面分析學員的英語能力，并為每一位學員個人英語學習方案。分級課程針對不同語言水平的學生進行科學分級教學，因材施教的班級設(shè)置適合不同學習需求。采用國際標準的語言學習升級體系，并嚴格執(zhí)行升級考試制度，確保學生語言水平的逐級穩(wěn)步提高。

高分低能舊模式： 非人性化課程設(shè)置，采取“一刀切”式的大班授課方式，沒有嚴格的升級考試制度，造成同一班級內(nèi)學員能力相差懸殊，無法因材施教，無法滿足個體需求。課程各階段沒有相互關(guān)聯(lián)，不成體系

3. 優(yōu)秀師資,嚴謹務(wù)實

啟德學府新模式：啟德學府建立了“嚴格篩選，培養(yǎng)”的教師人才培養(yǎng)體系，打造出了一只“真才實學、德才兼?zhèn)洹暗膬?yōu)秀教師隊伍，講師均為國內(nèi)外語培訓(xùn)專家，平均從事出國考試培訓(xùn)5年以上，培育了無數(shù)高分學員。課堂風格嚴謹充實，非常熟悉各類出國考試及命題規(guī)律，總結(jié)出一整套操作性極強的應(yīng)試方法體系，切實提高學員在學術(shù)環(huán)境下靈活熟練使用英語的能力，確保學員達到“高分高能”。

高分低能舊模式：教師缺乏經(jīng)驗，專業(yè)技能參差不齊。笑話等與課程無關(guān)的內(nèi)容充斥課堂，課堂時間無效率，學員收獲甚微。教學反饋沒有制度化，不能實時提供學習效果評估。

4. 學練結(jié)合，模塊**

啟德學府新模式：啟德獨有的模塊**、專屬教師輔導(dǎo)制度在培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)**次確保了每一位學員無遺漏地吸收全部知識點。配合電腦網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)和階段性全真模考，啟德學府著力提高考生的英語能力和應(yīng)試技能，打造高分高能的名校精英。

高分低能舊模式：無實時學習效果監(jiān)控及針對性的個性化輔導(dǎo)，造成大量知識點缺失和吸收不充分。

5. 管理嚴格，****

啟德學府新模式：專屬老師、班主任每天填寫《班務(wù)日志》，清晰記錄學員每天的出勤情況，學習成績，教師評價和改進建議。為方便學員家長隨時隨地掌握孩子學習情況，啟德學府開發(fā)了業(yè)界領(lǐng) 先的家長實時監(jiān)控系統(tǒng)，每兩周都將匯總該學員此階段所有的學習情況。簽訂****，根據(jù)**條款，不過可免費重讀。

高分低能舊模式：缺乏嚴格的考勤制度，對學員消極怠惰的學習態(tài)度聽之任之。無法確保課下時間的合理利用。家長對此一無所知，無法及時糾正敦促。*終導(dǎo)致學員半途而廢或中途退班。

6. 環(huán)境優(yōu)雅，硬件

啟德學府新模式：啟德學府教學區(qū)設(shè)在交通便利的高檔寫字樓內(nèi)，擁有舒適方便的桌椅、休息、多媒體仿真托福考試教室及在線學習中心。在模考仿真度方面，啟德也不遺余力，力求呈現(xiàn)*真實的考試環(huán)境,目的就是為了營造更好的學習環(huán)境，幫助學員減小干擾，取得*佳學習效果。對于來京學習的外地學生，我們精選學校周圍安全、整潔、便利的住宿。

高分低能舊模式：生硬的配色，刺眼的照明，低檔的桌椅，簡陋的設(shè)備，甚至不具備為學員提供模考的條件，或者模考材料及設(shè)施與真實考試相去甚遠，收效甚微，學員在這樣的環(huán)境中極容易產(chǎn)生厭倦心理和注意力分散的狀況。

7. 無縫對接海外教育

啟德學府新模式：啟德學府以學員的長遠利益為中心，首推國內(nèi)領(lǐng) 先的無縫對接教學理念，在**提高學員英語水平和考試成績的同時，**豐富多樣的海外校園實景模擬課程培養(yǎng)學員的海外適應(yīng)能力。學員在出國留學必修課、海外學習技能強化課、海外大學模擬課堂中，全方位體會到異國求學的多彩生活、課堂學習的真實感受，提升海外留學適應(yīng)能力，為留學生活做好全方位的準備。

高分低能舊模式：對學員的心理成長和綜合素質(zhì)的提高漠不關(guān)心，造成學員對留學生活極不適應(yīng)，甚至導(dǎo)致眾多中途退學回國現(xiàn)象。

8. 留學培訓(xùn)，一站服務(wù)

啟德學府新模式：憑借啟德教育雄厚的留學資源，啟德學府將培訓(xùn)與留學緊密結(jié)合，幫助學員走好名校之路的每一步，真正實現(xiàn)前期**考試高分，后期**名校錄取的一站式精英留學。

高分低能舊模式：不具備提供留學服務(wù)的實力，無法顧及到培訓(xùn)與留學的緊密結(jié)合，導(dǎo)致學員無法在*后期限前提交合格的分數(shù)，與自己理想中的大學失之交臂。