課程介紹Course Introduction

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課程名稱

SAT基礎(chǔ)強(qiáng)化課程

課程階段

基礎(chǔ)段

授課形式

面授

上課周期

根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況靈活安排

班級人數(shù)

3人班，一對一

開班周期

靈活安排

上課時(shí)間

靈活安排

授課科目

閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、作文

教學(xué)內(nèi)容

閱讀：基礎(chǔ)強(qiáng)化閱讀課著重講解SAT*常考的文章類型以及題型，尤其是考試新題（證據(jù)把握題以及數(shù)據(jù)分析題）。該課教授學(xué)生有關(guān)如何有效利用文本中的證據(jù)解特定題的策略。

寫作：基礎(chǔ)強(qiáng)化寫作課緩慢而小心地復(fù)習(xí)到所有的SAT寫作中考到的和語法以及修辭相關(guān)的概念和技巧。該課提供大量具備SAT特色的有關(guān)職業(yè)、歷史/社會研究、人文以及科學(xué)的文章的樣例。

數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)強(qiáng)化數(shù)學(xué)課提供短課以及用以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)測試考到的概念和技巧的練習(xí)，以及超過500道的習(xí)題來幫助學(xué)生練習(xí)用計(jì)算器以及不用計(jì)算器答題。

作文：基礎(chǔ)強(qiáng)化作文課有四節(jié)，教授學(xué)生分析修辭手法。另外，還教授學(xué)生如何寫出一篇可以在閱讀、分析以及寫作技能上得到高分的作文。

課程特色

專業(yè)雅思精英提分團(tuán)隊(duì)，注重應(yīng)試能力提升，完全解析考點(diǎn)難點(diǎn)，突破考試雅思考試高分難關(guān)； 專業(yè)教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，針對性輔導(dǎo)體系，嚴(yán)格監(jiān)督，*證學(xué)習(xí)效果； 全面升級Blended Learning線上線下混合式學(xué)習(xí)，診學(xué)練測無縫銜接，全方面提升成績；Prepsmith線上學(xué)習(xí)管家為學(xué)員提供可視化的學(xué)習(xí)軌跡，精確體現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步。

作息安排

靈活安排

增值服務(wù)

階段模考、良駒會學(xué)員俱樂部、課后輔導(dǎo)、4次外教口語沙龍

教授老師

譚明玉、陳琦、石磊

課程名稱

SAT中級強(qiáng)化課程

課程階段

強(qiáng)化段

授課形式

面授

上課周期

根據(jù)學(xué)院基礎(chǔ)靈活安排

班級人數(shù)

一對一、三人班

開班周期

靈活安排

上課時(shí)間

靈活安排

授課科目

閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、作文

教學(xué)內(nèi)容

閱讀：中級閱讀課程會讓學(xué)生接觸到很多具有挑戰(zhàn)性的SAT文章：美國歷史的**手文獻(xiàn)，文學(xué)小說，雙篇閱讀。另外，該課還將重點(diǎn)教授難題（問及文章結(jié)構(gòu)、論據(jù)以及修辭手法的題）的答題技巧。

寫作：中級寫作課在默認(rèn)學(xué)生已經(jīng)熟悉SAT寫作測試考到的英語語法規(guī)則的基礎(chǔ)上，將對這些語法規(guī)則**復(fù)習(xí)一遍然后著重講解SAT是如何考這些語法的，強(qiáng)調(diào)常見題型，以及各類需要考生提防的考試陷阱。該課共有11節(jié)寫作（Writing）課，另外還允許有幫助準(zhǔn)備SAT作文（Essay）的額外課程。

數(shù)學(xué)：中級數(shù)學(xué)課為學(xué)生提供一系列練習(xí)難題的機(jī)會，著重在非英語母語考生會覺得有難度的文字題上。一半的課將講解SAT中新出現(xiàn)的高級數(shù)學(xué)概念，比如三角學(xué)，復(fù)數(shù)以及矩陣。

作文：中級作文課對SAT的側(cè)重將比基礎(chǔ)課程更大。學(xué)生達(dá)到中級水平時(shí)，掌握有基礎(chǔ)的英語語法以及修辭方法。中級課程將教授學(xué)生如何將這些技巧運(yùn)用到寫作中，準(zhǔn)確地在作文中使用修辭技巧。

課程特色

專業(yè)雅思精英提分團(tuán)隊(duì)，注重應(yīng)試能力提升，完全解析考點(diǎn)難點(diǎn)，突破考試雅思考試高分難關(guān)； 專業(yè)教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，針對性輔導(dǎo)體系，嚴(yán)格監(jiān)督，*證學(xué)習(xí)效果； 全面升級Blended Learning線上線下混合式學(xué)習(xí)，診學(xué)練測無縫銜接，全方面提升成績；Prepsmith線上學(xué)習(xí)管家為學(xué)員提供可視化的學(xué)習(xí)軌跡，精確體現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步。

作息安排

靈活安排

增值服務(wù)

階段模考、良駒會學(xué)員俱樂部、課后輔導(dǎo)、4次外教口語沙龍

教授老師

譚明玉、陳琦、石磊

課程名稱

SAT高級強(qiáng)化課程

課程階段

沖刺段

授課形式

面授

上課周期

靈活安排

班級人數(shù)

一對一、三人班

開班周期

靈活安排

上課時(shí)間

靈活安排

授課科目

閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、作文

教學(xué)內(nèi)容

閱讀：高級閱讀課程重點(diǎn)幫助學(xué)生應(yīng)對考試中的*難文章以及和老SAT*不同的文章，這類文章為文學(xué)類文章，一手歷史文獻(xiàn)，以及特別具有挑戰(zhàn)性的自然社會科學(xué)類文章。相比中級閱讀課程，高級閱讀課程將多出33%的文章和習(xí)題。

寫作：高級寫作課程采用雙重提高法：每節(jié)課的**部分將有較難的語法概念和修辭手法題的練習(xí)，第二部分是模擬實(shí)際完整的SAT Writing & Language 測試內(nèi)容、形式以及計(jì)時(shí)進(jìn)行的測試訓(xùn)練。該課程將特別注重學(xué)生覺得**難的“觀點(diǎn)表達(dá)”題的練習(xí)。

數(shù)學(xué)：高級數(shù)學(xué)課程的重點(diǎn)是計(jì)時(shí)訓(xùn)練。每節(jié)課，學(xué)生完成四套規(guī)定時(shí)間的題，這些題中包含了特別具有難度的數(shù)學(xué)題。每套題完成以后，老師會帶著學(xué)生分析回顧做錯的題目，對學(xué)生掌握不牢固的高級數(shù)學(xué)知識概念進(jìn)行講解。

作文：高級作文（Essay）課程的重點(diǎn)為寫作策略、寫作速度以及高級修辭手法的運(yùn)用的訓(xùn)練。另外，增進(jìn)學(xué)生的閱讀分析以及寫作的技能，使他們這方面的能力脫穎于較低級別的學(xué)生。除此以外，課上學(xué)生還將學(xué)到諸多AP英語和大學(xué)寫作課程中涉及到的技巧。

課程特色

專業(yè)雅思精英提分團(tuán)隊(duì)，注重應(yīng)試能力提升，完全解析考點(diǎn)難點(diǎn)，突破考試雅思考試高分難關(guān)； 專業(yè)教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，針對性輔導(dǎo)體系，嚴(yán)格監(jiān)督，*證學(xué)習(xí)效果； 全面升級Blended Learning線上線下混合式學(xué)習(xí)，診學(xué)練測無縫銜接，全方面提升成績；Prepsmith線上學(xué)習(xí)管家為學(xué)員提供可視化的學(xué)習(xí)軌跡，精確體現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步。

作息安排

靈活安排

增值服務(wù)

階段模考、良駒會學(xué)員俱樂部、課后輔導(dǎo)、4次外教口語沙龍

教授老師

譚明玉、陳琦、石磊

優(yōu)惠信息：

折扣優(yōu)惠：報(bào)名SAT課程：享受8折優(yōu)惠

好朋友計(jì)劃：帶一位朋友同報(bào)SAT課程，兩人均享受6折優(yōu)惠

增值服務(wù)：*費(fèi)一對一試聽、4H外教口語課程、階段模考、課后輔導(dǎo)、良駒會俱樂部會員

課程熱線

客服時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€報(bào)名或留言，謝謝！

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學(xué)校介紹University Profile

啟德學(xué)府（ EIC COLLEGE）

啟德學(xué)府成立于1997年是中國著名國際教育集團(tuán)-EIC啟德教育集團(tuán)旗下的國際語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立16年來致力于雅思、托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、PTE等出國考試培訓(xùn)，與海外著名大學(xué)合作舉辦出國留學(xué)預(yù)科班、出國留學(xué)封閉班、出國留學(xué)直通車、海外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)及法語、日語、韓語、德語小語種、少兒國際英語培訓(xùn)，是中國成立*早、規(guī)模*大的國內(nèi)知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

啟德學(xué)府師資力量雄厚， 共有教師、 助教、 外教等教學(xué)人員500余人，其中來自美國、 英國、澳大利亞、 加拿大、 新西蘭等教育發(fā)達(dá)國際知名大學(xué)的海歸教師占80%以上。

啟德目前擁有北京學(xué)校、濟(jì)南學(xué)校、長沙學(xué)校、南京學(xué)校、成都學(xué)校、重慶學(xué)校、上海學(xué)校、杭州學(xué)校、廈門學(xué)校、廣州學(xué)校、深圳學(xué)校、珠海學(xué)校。

面對出國外語培訓(xùn)行業(yè)“大班粗放，笑話滿堂，猜題為王，技巧至上”的舊模式充斥市場而導(dǎo)致學(xué)生“高分低能”的浮躁現(xiàn)狀，啟德學(xué)府舉起“拯救托福雅思，杜絕高分低能“的創(chuàng)新大旗，在業(yè)界率先推出“小班授課、分級教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、無縫對接”的“高分高能” 培訓(xùn)新模式，并充分利用啟德教育集團(tuán)豐富的國內(nèi)外教育資源和完善的專業(yè)服務(wù)體系，推出”培訓(xùn)考試留學(xué)“一站式服務(wù)模式，取得了有目共睹的成績，培訓(xùn)出眾多高分高能學(xué)員。其的教師隊(duì)伍、專業(yè)的課程體系、科學(xué)的學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格的教學(xué)管理，使啟德學(xué)府成為中國學(xué)生提高英語水平，成功**出國考試而順利留學(xué)移民的首選，十幾年來共幫助數(shù)十萬優(yōu)秀學(xué)員實(shí)現(xiàn)了出國夢。 ”。

啟德學(xué)府 與眾不同 1. 小班授課，VIP輔導(dǎo)

啟德學(xué)府新模式：提供10-25人小班、6人鉆石小班及VIP1對1教學(xué)模式，**測試對水平一致的學(xué)生進(jìn)行小班授課，因材施教，充分考慮到不同水平學(xué)員各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理特點(diǎn)，12小時(shí)全天侯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)境，以確保學(xué)員對知識的充分吸收和練習(xí) 高分低能舊模式：300-500人以上的大班，學(xué)生水平大相徑庭，教師無法進(jìn)行有針對性的授課；學(xué)員上完課之后，須迅速離開，而不能得到一個全天候12小時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。無法為每位學(xué)員設(shè)置專業(yè)的專屬老師，因此無法確保學(xué)員對課上所學(xué)知識的充分吸收與練習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題得不到及時(shí)解答，造成“學(xué)而不習(xí)”的現(xiàn)象，*終一無所獲，自信心也受到極大打擊。

高分低能舊模式：300-500人以上的大班，學(xué)生水平大相徑庭，教師無法進(jìn)行有針對性的授課；學(xué)員上完課之后，須迅速離開，而不能得到一個全天候12小時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。無法為每位學(xué)員設(shè)置專業(yè)的專屬老師，因此無法確保學(xué)員對課上所學(xué)知識的充分吸收與練習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題得不到及時(shí)解答，造成“學(xué)而不習(xí)”的現(xiàn)象，*終一無所獲，自信心也受到極大打擊。

2. 科學(xué)測試，分級教學(xué)

啟德學(xué)府新模式：**對每個學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)測試，從聽、說、讀、寫、詞匯五個方面全面分析學(xué)員的英語能力，并為每一位學(xué)員個人英語學(xué)習(xí)方案。分級課程針對不同語言水平的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分級教學(xué)，因材施教的班級設(shè)置適合不同學(xué)習(xí)需求。采用國際標(biāo)準(zhǔn)的語言學(xué)習(xí)升級體系，并嚴(yán)格執(zhí)行升級考試制度，確保學(xué)生語言水平的逐級穩(wěn)步提高。

高分低能舊模式： 非人性化課程設(shè)置，采取“一刀切”式的大班授課方式，沒有嚴(yán)格的升級考試制度，造成同一班級內(nèi)學(xué)員能力相差懸殊，無法因材施教，無法滿足個體需求。課程各階段沒有相互關(guān)聯(lián)，不成體系

3. 優(yōu)秀師資,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

啟德學(xué)府新模式：啟德學(xué)府建立了“嚴(yán)格篩選，培養(yǎng)”的教師人才培養(yǎng)體系，打造出了一只“真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)洹暗膬?yōu)秀教師隊(duì)伍，講師均為國內(nèi)外語培訓(xùn)專家，平均從事出國考試培訓(xùn)5年以上，培育了無數(shù)高分學(xué)員。課堂風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，非常熟悉各類出國考試及命題規(guī)律，總結(jié)出一整套操作性極強(qiáng)的應(yīng)試方法體系，切實(shí)提高學(xué)員在學(xué)術(shù)環(huán)境下靈活熟練使用英語的能力，確保學(xué)員達(dá)到“高分高能”。

高分低能舊模式：教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技能參差不齊。笑話等與課程無關(guān)的內(nèi)容充斥課堂，課堂時(shí)間無效率，學(xué)員收獲甚微。教學(xué)反饋沒有制度化，不能實(shí)時(shí)提供學(xué)習(xí)效果評估。

4. 學(xué)練結(jié)合，模塊**

啟德學(xué)府新模式：啟德獨(dú)有的模塊**、專屬教師輔導(dǎo)制度在培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)**次確保了每一位學(xué)員無遺漏地吸收全部知識點(diǎn)。配合電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和階段性全真模考，啟德學(xué)府著力提高考生的英語能力和應(yīng)試技能，打造高分高能的名校精英。

高分低能舊模式：無實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)效果監(jiān)控及針對性的個性化輔導(dǎo)，造成大量知識點(diǎn)缺失和吸收不充分。

5. 管理嚴(yán)格，****

啟德學(xué)府新模式：專屬老師、班主任每天填寫《班務(wù)日志》，清晰記錄學(xué)員每天的出勤情況，學(xué)習(xí)成績，教師評價(jià)和改進(jìn)建議。為方便學(xué)員家長隨時(shí)隨地掌握孩子學(xué)習(xí)情況，啟德學(xué)府開發(fā)了業(yè)界領(lǐng) 先的家長實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，每兩周都將匯總該學(xué)員此階段所有的學(xué)習(xí)情況。簽訂****，根據(jù)**條款，不過可免費(fèi)重讀。

高分低能舊模式：缺乏嚴(yán)格的考勤制度，對學(xué)員消極怠惰的學(xué)習(xí)態(tài)度聽之任之。無法確保課下時(shí)間的合理利用。家長對此一無所知，無法及時(shí)糾正敦促。*終導(dǎo)致學(xué)員半途而廢或中途退班。

6. 環(huán)境優(yōu)雅，硬件

啟德學(xué)府新模式：啟德學(xué)府教學(xué)區(qū)設(shè)在交通便利的高檔寫字樓內(nèi)，擁有舒適方便的桌椅、休息、多媒體仿真托福考試教室及在線學(xué)習(xí)中心。在模考仿真度方面，啟德也不遺余力，力求呈現(xiàn)*真實(shí)的考試環(huán)境,目的就是為了營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)員減小干擾，取得*佳學(xué)習(xí)效果。對于來京學(xué)習(xí)的外地學(xué)生，我們精選學(xué)校周圍安全、整潔、便利的住宿。

高分低能舊模式：生硬的配色，刺眼的照明，低檔的桌椅，簡陋的設(shè)備，甚至不具備為學(xué)員提供模考的條件，或者模考材料及設(shè)施與真實(shí)考試相去甚遠(yuǎn)，收效甚微，學(xué)員在這樣的環(huán)境中極容易產(chǎn)生厭倦心理和注意力分散的狀況。

7. 無縫對接海外教育

啟德學(xué)府新模式：啟德學(xué)府以學(xué)員的長遠(yuǎn)利益為中心，首推國內(nèi)領(lǐng) 先的無縫對接教學(xué)理念，在**提高學(xué)員英語水平和考試成績的同時(shí)，**豐富多樣的海外校園實(shí)景模擬課程培養(yǎng)學(xué)員的海外適應(yīng)能力。學(xué)員在出國留學(xué)必修課、海外學(xué)習(xí)技能強(qiáng)化課、海外大學(xué)模擬課堂中，全方位體會到異國求學(xué)的多彩生活、課堂學(xué)習(xí)的真實(shí)感受，提升海外留學(xué)適應(yīng)能力，為留學(xué)生活做好全方位的準(zhǔn)備。

高分低能舊模式：對學(xué)員的心理成長和綜合素質(zhì)的提高漠不關(guān)心，造成學(xué)員對留學(xué)生活極不適應(yīng)，甚至導(dǎo)致眾多中途退學(xué)回國現(xiàn)象。

8. 留學(xué)培訓(xùn)，一站服務(wù)

啟德學(xué)府新模式：憑借啟德教育雄厚的留學(xué)資源，啟德學(xué)府將培訓(xùn)與留學(xué)緊密結(jié)合，幫助學(xué)員走好名校之路的每一步，真正實(shí)現(xiàn)前期**考試高分，后期**名校錄取的一站式精英留學(xué)。

高分低能舊模式：不具備提供留學(xué)服務(wù)的實(shí)力，無法顧及到培訓(xùn)與留學(xué)的緊密結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)員無法在*后期限前提交合格的分?jǐn)?shù)，與自己理想中的大學(xué)失之交臂。