發(fā)現(xiàn)世界系列課程是以美術(shù)為基礎(chǔ)，精選地理知識(shí)、風(fēng)土人情、歷史文化作為教研切入點(diǎn)，通過(guò)影像、繪畫(huà)、演講、體驗(yàn)、游學(xué)等多種方式，著重培養(yǎng)少兒“目睹、耳聞、手繪、口述、腳量、心悟”等觀察、觸摸、熱愛(ài)世界的方法和鑒賞、想象、創(chuàng)造美的能力，課程的目的是讓學(xué)員們成長(zhǎng)為“快樂(lè)、獨(dú)立、自信”的新一代。 課程理念

藝術(shù)感知

文化內(nèi)涵

學(xué)習(xí)技能

職業(yè)技能

職業(yè)體驗(yàn)

國(guó)際視野

提高心智

快樂(lè)成長(zhǎng)

教學(xué)效果

培養(yǎng)孩子的鑒賞、想象、創(chuàng)造美的能力。

主修課程介紹

Level1（3-4周歲） Level2（4-5周歲） Level3（5-6周歲） Level4（7-8周歲）

感知世界班——畫(huà)出什么就會(huì)想到什么，通過(guò)美術(shù)，結(jié)合妙趣橫生的題材，提升孩子對(duì)于自己身體的控制能力，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增進(jìn)，能夠畫(huà)出長(zhǎng)短不同的線條、簡(jiǎn)單的幾何圖形。并同時(shí)潛移默化的讓孩子體驗(yàn)美，促進(jìn)孩子的想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展。

探索世界班——大腦發(fā)展的高速運(yùn)轉(zhuǎn)期，多刺激就會(huì)多收獲，知性能力在此階段有所萌芽。此時(shí)是促進(jìn)孩子聯(lián)想與想象力的時(shí)期，通過(guò)美術(shù)的引導(dǎo)以及不斷的豐富畫(huà)面，不斷的促進(jìn)孩子思維能力的發(fā)展。

發(fā)現(xiàn)世界班——想象力的黃金時(shí)期，孩子對(duì)于對(duì)形狀與色彩有更強(qiáng)的認(rèn)知，畫(huà)面中的故事邏輯性增強(qiáng)，更加注重細(xì)節(jié)。孩子觀察力正在快速發(fā)展，注重內(nèi)容而非注重技巧，通過(guò)繪畫(huà)的激發(fā)孩子空間感與邏輯思維能力的建立。

表現(xiàn)世界班——自我意識(shí)的快速發(fā)展期，畫(huà)面中的形狀逐漸接近現(xiàn)實(shí)，畫(huà)面內(nèi)容較為豐富，我們將孩子的身心特點(diǎn)與世界知識(shí)充分融合，促進(jìn)孩子左右腦分工均衡發(fā)展，并通過(guò)深入的團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)合作能力與交際能力的發(fā)展。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

01

?激發(fā)學(xué)生靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意及想象力

02

?提高審美修養(yǎng)，培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力

03

探索發(fā)現(xiàn)不同國(guó)家文化與地域特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)世界的多元化

04

?圖像教學(xué)更有效幫助孩子理解與記憶知識(shí)

05

激發(fā)右腦創(chuàng)造力，促進(jìn)全腦發(fā)育

06

?打開(kāi)國(guó)際視野，從小建立世界觀

培訓(xùn)老師

劉宸希

加拿大籍華人女藝術(shù)家 加拿大劍橋美術(shù)家協(xié)會(huì)理事 深資藝術(shù)課程設(shè)計(jì)師與兒童教育導(dǎo)師 加拿大生活十余年

聶亞玲

多多熊明星老師、教學(xué)指導(dǎo) 2015、2016連續(xù)兩年榮獲年度消課季、亞軍 專(zhuān)注于少兒美術(shù)教學(xué)和課程研究

蒲松柏

專(zhuān)注于少兒美術(shù)教學(xué)和課程研究7年提出兒童美術(shù)課程與商業(yè)落地相結(jié)合研發(fā)ART CEO課程，創(chuàng)造多多熊兒童美術(shù)項(xiàng)目

汪凡

深耕一線教學(xué)多年，先后擔(dān)任教學(xué)主任和課程研發(fā)中心主任致力于繪畫(huà)心理研究與發(fā)散思維教學(xué)法的推廣