適合學(xué)員

 高中及以上學(xué)歷的在校生、畢業(yè)生，無(wú)經(jīng)驗(yàn)想轉(zhuǎn)行的人群，已從電商行業(yè)，不滿足于現(xiàn)狀，想提升技能的人員，自由職業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者。

 課程內(nèi)容

 階段一：高維認(rèn)知：思維與邏輯

 課程優(yōu)勢(shì)：直播電商底層邏輯、短視頻直播平臺(tái)分析、賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)思維、賬號(hào)變現(xiàn)方式

 課程內(nèi)容：通過(guò)分析電商底層邏輯，了解什么是直播電商；通過(guò)解讀平臺(tái)發(fā)展趨勢(shì)，找到合適的短視頻直播平臺(tái)；通過(guò)學(xué)習(xí)案例，奠定賬號(hào)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)方向；通過(guò)對(duì)標(biāo)分析法，好到變現(xiàn)方式。

 階段二：頂層設(shè)計(jì)：人設(shè)打造

 課程優(yōu)勢(shì)：賬號(hào)人設(shè)定位路徑，賬號(hào)人設(shè)打造方法，賬號(hào)主頁(yè)設(shè)置技巧，品牌型IP運(yùn)營(yíng)思路

 課程內(nèi)容：通過(guò)盤點(diǎn)常見的IP類型，學(xué)習(xí)賬號(hào)人設(shè)打造方法；通過(guò)學(xué)習(xí)超級(jí)符號(hào)，建立品牌型人設(shè)；通過(guò)超級(jí)符號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，設(shè)置個(gè)人賬號(hào)主頁(yè)；結(jié)合品牌型IP打法，學(xué)習(xí)短視頻IP運(yùn)營(yíng)思路。

 階段三：中層體系：短視頻內(nèi)容

 課程優(yōu)勢(shì)：思維——鍛煉創(chuàng)作者思維；標(biāo)題——短視頻創(chuàng)作的*步；腳本——讓內(nèi)容具象化有計(jì)劃；拍攝——一臺(tái)手機(jī)就能搞定；剪輯——剪輯的邏輯與節(jié)奏。

 課程內(nèi)容：建立創(chuàng)作者思維減輕創(chuàng)作難度；起好標(biāo)題，完成短視頻內(nèi)容創(chuàng)作的*步；通過(guò)腳本設(shè)計(jì)，讓內(nèi)容具象化并且有計(jì)劃；通過(guò)學(xué)習(xí)鏡頭語(yǔ)言，用一臺(tái)手機(jī)完成拍攝；掌握剪輯的邏輯與節(jié)奏，讓后期制作不再困難。

 階段四：中層體系：直播搭建

 課程優(yōu)勢(shì)：直播前的六大步驟；直播間搭建；直播間互動(dòng)；主播訓(xùn)練方法；

 課程內(nèi)容：了解直播全流程，巧妙避開容易踩的坑；學(xué)習(xí)三步搭建法，布置專注直播間；通過(guò)學(xué)習(xí)直播間常用話術(shù)模板，加熱直播間帶貨氛圍；通過(guò)學(xué)習(xí)直播間互動(dòng)技巧，提升直播間轉(zhuǎn)化；通過(guò)聯(lián)系主播修養(yǎng)筆記，加強(qiáng)直播帶貨能力。

 階段五：底層邏輯：賬號(hào)運(yùn)營(yíng)

 課程優(yōu)勢(shì)：賬號(hào)權(quán)重；投放工具；數(shù)據(jù)分析；粉絲運(yùn)營(yíng)；團(tuán)隊(duì)搭建。

 課程內(nèi)容：了解算法與*機(jī)制，拉升賬號(hào)權(quán)重；通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)與制定投放策略；通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，做好反饋復(fù)盤工作；做好售后維護(hù)工作，建立私域流量體系；制定績(jī)效及管理方法，搭建直播短視頻團(tuán)隊(duì)。

 教學(xué)安排

 一)快速了解掌握底層邏輯，了解平臺(tái)去中心化算法；

 (二)避開錯(cuò)誤的人為干預(yù)，掌握如何快速獲取精準(zhǔn)標(biāo)簽，

 (三)平臺(tái)流量來(lái)源，如何在直播間避免違規(guī)，如何精準(zhǔn)獲取想要的流量；

 (四)直播間標(biāo)簽?zāi)Ｐ腿绾谓?、怎樣運(yùn)用話術(shù)講解產(chǎn)品才能產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)

 (五)直播間的節(jié)奏及模擬實(shí)操，19種影響流量的方式及解決方法，

 (六)抖音底層邏輯和推流機(jī)制。

 (七)抖音直播帶貨循環(huán)話術(shù)；

 (八)抖音直播帶貨模擬實(shí)操；

 (九)抖音電商小店隨心推。