高中數(shù)學(xué)老師

執(zhí)教理念：

教育無小事，教師無小節(jié)！

個(gè)人簡介：

畢業(yè)于河南大學(xué)，鄭州教師，高中數(shù)學(xué)15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教研工作，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究，提倡"在后退中前進(jìn)"和"跳出數(shù)學(xué)教數(shù)學(xué)"，逐步形成了"自然而不隨便，規(guī)范而不死板"的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并取得顯著效果。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

課堂如戰(zhàn)場，學(xué)生的思維是沒有定勢的。我們應(yīng)在有限的時(shí)空范圍內(nèi)，運(yùn)用獨(dú)特的思維方式，撩起學(xué)生求知探索的沖動(dòng)，滿足學(xué)生釋疑解惑的愿望，把發(fā)現(xiàn)的空間留給學(xué)生，讓學(xué)生自身的感知實(shí)踐和體驗(yàn)來取代過去老師的條分縷析。這就是祁老師潛心追求的一種境界——“不教之教”！

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