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美國(guó)東北大學(xué)數(shù)據(jù)專業(yè)詳細(xì)介紹

美國(guó)東北大學(xué)數(shù)據(jù)專業(yè)詳細(xì)介紹

上課方式:直播,面授
班級(jí)類型:小班
上課時(shí)段:白天班,晚班
價(jià)       格:¥詢價(jià)

美國(guó)東北大學(xué)數(shù)據(jù)專業(yè)詳細(xì)介紹課程詳情

不知道同學(xué)們知不知道美國(guó)東北大學(xué),他們的數(shù)據(jù)分析專業(yè)怎么樣?下面就和的小編一起來看一看美國(guó)東北大學(xué)數(shù)據(jù)專業(yè)詳細(xì)介紹。

一、什么是數(shù)據(jù)分析專業(yè)?

數(shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提取有用信息和形成結(jié)論而對(duì)數(shù)據(jù)加以詳細(xì)研究和概括總結(jié)的過程。在實(shí)用中,數(shù)據(jù)分析可幫助人們作出判斷,以便采取適當(dāng)行動(dòng)。

在產(chǎn)品的整個(gè)壽命周期,包括從市場(chǎng)調(diào)研到售后服務(wù)和最終處置的各個(gè)過程都需要適當(dāng)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析過程,以提升有效性。例如,一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人要通過市場(chǎng)調(diào)查,分析所得數(shù)據(jù)以判定市場(chǎng)動(dòng)向,從而制定合適的生產(chǎn)及銷售計(jì)劃。因此數(shù)據(jù)分析有極廣泛的應(yīng)用范圍。

二、 數(shù)據(jù)分析專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?

大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)科學(xué)家們是新一代的超級(jí)英雄。麥肯錫公司(McKinsey)所做的一項(xiàng)研究預(yù)計(jì),“到2018年,僅美國(guó)一國(guó)在深度分析類人才方面的供需缺口可能就將高達(dá)50%-60%。”

此類人才奇缺的現(xiàn)狀目前在各行各業(yè)都能夠感受到。2014年4月,公司埃森哲(Accenture)對(duì)客戶做大數(shù)據(jù)策略方面的調(diào)查時(shí),超過90%的客戶表示,他們計(jì)劃聘用更多的具備數(shù)據(jù)技術(shù)專長(zhǎng)的員工,而且多數(shù)計(jì)劃一年內(nèi)就進(jìn)行。而在1000多家回應(yīng)調(diào)查的客戶中,有41%的客戶表示,這方面人才匱乏是一個(gè)主要障礙。

三、東北大學(xué)數(shù)據(jù)分析專業(yè)有何優(yōu)勢(shì)?

Northeastern University東北大學(xué)專業(yè)研究學(xué)院MPS in Analytics專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)收集、建模、分析、模型使用等方面的能力,用數(shù)據(jù)分析為未來雇傭方的管理決策效力。

東北大學(xué)地處波士頓市中心,兩條地鐵線直達(dá),以CO-OP項(xiàng)目著稱。賦予國(guó)際學(xué)生學(xué)術(shù)提升平臺(tái)之外,國(guó)際生將會(huì)有帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。本專業(yè)師資力量雄厚,其中不乏擁有20年業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)的教授,決力提供給學(xué)生專業(yè)、實(shí)用的知識(shí)及技能。

四、為什么選擇東北大學(xué)?

◆東北大學(xué)成立于1898年,是美國(guó)十大私立大學(xué)之一。

◆東北大學(xué)在美國(guó)綜合類大學(xué)中連續(xù)幾年排名前50,US news 2018排名39。

◆東北大學(xué)校內(nèi)有350多個(gè)學(xué)生社團(tuán)和俱樂部。

◆東北大學(xué)就業(yè)服務(wù)排名全美第二。90%以上的本科畢業(yè)生在九個(gè)月內(nèi)就可以找到非常滿意的全職工作或者繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。并且89%以上的學(xué)生畢業(yè)后都能從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。

◆東北大學(xué)注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展跨學(xué)科領(lǐng)域,倡導(dǎo)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。自2006年至今,已經(jīng)新添加了126個(gè)新興的學(xué)科領(lǐng)域。2014年一年,共有182項(xiàng)專利來源于學(xué)生和老師。截至目前,NU 共有37個(gè)跨學(xué)科研究中心,29個(gè)老師和學(xué)生共同創(chuàng)立的衍生企業(yè)。

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