每個家長都有望子成龍的心愿，那么如何從小培養孩子多種能力養成呢？西安昂立STEM借鑒美國STEM教育的理念和實踐，劃分出多種年齡段課程教學，針對3-4歲學員，開設了3-4歲思維與動手STEM課程。

課程主要引導孩子們探索人體、動物、植物、空間四大板塊中的問題，通過VR影像、火山模型等教具跟孩子們一起認識恐龍，了解火山噴發的形式和造成的危害。

1.借鑒美國STEM教育的理念和實踐進行教學

2.以STEM為產品核心，創新性整合課程內容

3.研發團隊囊括大學多位教授

4.采用5E探究式教學法，為理解而教，為創新而學

開班形式：共96課時，每課時90分鐘

上課班制：小班制教學

項目特色：標準化課堂、5E探究式教學法、定期家長公開課、階段學習報告、精選全球STEM教具、多元主題STEM俱樂部。

授課內容：

Part1：情景創設——穿越恐龍時代，小學員們要扮演小小考古學家，探索遠古恐龍時代的奧秘。帶上VR頭盔，坐上時光機，讓我們看看恐龍生活的時代。

Part2：自主探索——“食肉”or“食草”，認識食草和食肉恐龍各自的特點，觀察它們的頭和嘴的大小，牙齒的形狀等~通過VR頭盔，食草或者食肉的奧秘。

Part3：分享討論——恐龍滅絕之謎，討論問題：為什么那么強壯的恐龍們，現在一只都沒有了？

Part4：科學實驗——模擬火山噴發，地殼的力量如此強大，課程通過化學實驗，讓孩子們親身感受下地殼的威力。

Part5：動手構建——恐龍都去哪里了？恐龍雖然滅絕了，但是不會完全消失，它們留下了什么？讓孩子們帶上挖掘錘，小刷子，挖開蒼茫的大地，招到埋藏在其中的恐龍化石。

Part6：我型我秀——化石復原，觀察恐龍化石，骨骼的形狀，分析挖掘出的恐龍是食草的還是食肉的？

Part7：課后拓展——如果恐龍真的復活了？課下，讓爸爸媽媽陪孩子們考古學一起，觀看電影《博物館奇妙夜》。看看恐龍復活了，會是怎樣的情形。