學(xué)生在澳門(mén)國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)國(guó)際課程教育階段，參加多元而有系統(tǒng)的活動(dòng)及以目標(biāo)為本的游戲體驗(yàn)，為升讀小學(xué)打好基礎(chǔ)。 我們按照現(xiàn)代教育的需要，將國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)國(guó)際課程分別為幼兒園小班、中班及大班創(chuàng)造適合不同階段的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在幼兒雙語(yǔ)國(guó)際課程教育階段，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，變得獨(dú)立，開(kāi)始作出判斷。他們會(huì)不斷查問(wèn)和探索身邊的事物，渴望嘗試和體驗(yàn)。老師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探索過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)， 在愉快及具創(chuàng)造性的環(huán)境下，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)語(yǔ)言、算術(shù)及人際互動(dòng)技巧。