日語(yǔ)課程種類(lèi)豐富，線上線下結(jié)合

針對(duì)學(xué)員考證、升學(xué)、興趣、就業(yè)、留學(xué)等幾大需求，我們目前開(kāi)設(shè)了種類(lèi)豐富的日語(yǔ)課程，選擇多樣。不僅開(kāi)設(shè)了側(cè)重會(huì)話的達(dá)人日語(yǔ)1-6系列課程，幫助學(xué)員快速開(kāi)口，0基礎(chǔ)直達(dá)商務(wù)會(huì)話水平，同時(shí)也設(shè)置了針對(duì)于日語(yǔ)能力考試0-N1不同階段的課程(套餐班、輔導(dǎo)班、精品班、沖刺班等)、高考日語(yǔ)系列課程，J.TEST考試輔導(dǎo)課程、日語(yǔ)口譯課程、商務(wù)日語(yǔ)課程(BJT)、全外教口語(yǔ)課程等。極大的課程涵蓋量，使您的選擇有了絕對(duì)的。

我們的授課采用**先進(jìn)的線上線下結(jié)合模式，面授課程幫助學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)，在實(shí)際情景中鞏固練習(xí)，線上的配套課件和直播課程幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)員學(xué)得更加 高校。

新世界高考日語(yǔ)教研院

“新世界高考日語(yǔ)教研院”是新世界教育集團(tuán)針對(duì)國(guó)內(nèi)高考日語(yǔ)專(zhuān)門(mén)成立的日語(yǔ)教學(xué)研究部門(mén)，聘請(qǐng)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師皮細(xì)庚教授領(lǐng)銜指導(dǎo)，集上外、復(fù)旦、同濟(jì)的日語(yǔ)專(zhuān)家共同組成，凝結(jié)了一大批具有多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分析高考日語(yǔ)大綱、要點(diǎn)、難點(diǎn)，編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)化教案，系統(tǒng)性教學(xué)，利用多媒體，線下教學(xué)，線上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與練習(xí)，更好的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與鞏固。幫助英語(yǔ)成績(jī)提高困難的學(xué)生**“彎道超車(chē)”的概念，快速提高高考日語(yǔ)科目成績(jī)，順利考入自己理想的大學(xué)。

招生對(duì)象和教學(xué)方案

1. 招生對(duì)象

各類(lèi)文理科，英語(yǔ)成績(jī)不理想的偏科生。此類(lèi)學(xué)生由于小學(xué)、初中英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)落下，高中不在同一起跑線上，想短時(shí)間努力提高自己的英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)乏力，提分空間很小。

對(duì)日語(yǔ)、日本文化感興趣，想去日本留學(xué)發(fā)展的同學(xué)。一方面興趣可以激勵(lì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)力，其次有明確目標(biāo)，相對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)更加 高效，定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果為高考提分。

藝術(shù)及體育類(lèi)的考生。這類(lèi)考生包含舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)，他們往往英語(yǔ)底子不太理想，考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢(shì)，而選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考可以達(dá)到快速提分的目的，圓他們的大學(xué)夢(mèng)!

2. 教學(xué)方案

一. 高一開(kāi)始開(kāi)課，每周安排4-5節(jié)課(每節(jié)課45分鐘計(jì)算)，可以利用課堂時(shí)間或者下課后時(shí)間，不影響正常的學(xué)校教學(xué);三年時(shí)間總計(jì)安排420節(jié)課(每學(xué)期不低于72節(jié)課)

二. 全面代替原有的學(xué)校英語(yǔ)課程，從高一開(kāi)始分班的時(shí)候，將英語(yǔ)成績(jī)不理想的學(xué)生分在一起，例如一個(gè)年級(jí)10個(gè)班，安排2個(gè)英語(yǔ)薄弱的班級(jí)改學(xué)日語(yǔ)，選擇高考日語(yǔ)，這樣他們的課時(shí)充足，只學(xué)日語(yǔ)，大家零起點(diǎn)，學(xué)習(xí)更加 高效。

三. 高中開(kāi)設(shè)3 4班級(jí)，三年國(guó)內(nèi)高中 四年日本本科，高中英語(yǔ)改學(xué)日語(yǔ)，這部分同學(xué)既可以參加國(guó)內(nèi)高考日語(yǔ)，又可以選擇到日本留學(xué)，相對(duì)靈活便利。

3. 課時(shí)安排

高一起點(diǎn)：總課時(shí)408 高一：72課時(shí)/學(xué)期*2學(xué)期;高二：72課時(shí)/學(xué)期*2學(xué)期;高三：72課時(shí) 48課時(shí)

高二起點(diǎn)：總課時(shí)396 高二：108課時(shí)/學(xué)期*2學(xué)期;高三：108課時(shí) 72課時(shí)

4. 教材教輔

高一**學(xué)期：《新編日語(yǔ)教程1》及配套練習(xí)、N5詞匯、N5文法、N5配套寫(xiě)作

高一第二學(xué)期：《新編日語(yǔ)教程2》及配套練習(xí)、N4詞匯、N4文法、N4配套聽(tīng)力、N4閱讀;N4配套寫(xiě)作

高二**學(xué)期：《新編日語(yǔ)教程3》及及配套練習(xí)、N3詞匯、N3文法、N3配套聽(tīng)力、N3閱讀;N3配套寫(xiě)作

高二第二學(xué)期：《新編日語(yǔ)教程4》及及配套練習(xí)、N2詞匯、N2文法、N2配套聽(tīng)力、N2閱讀;N2配套寫(xiě)作

高三**學(xué)期：學(xué)校自編高考詞匯集、高考文法集、高考聽(tīng)解集、高考解讀集、高考日語(yǔ)寫(xiě)作

高三第二學(xué)期：12套真題 24套全真模擬試題，查漏補(bǔ)缺

政策背景

我國(guó)現(xiàn)行的高考制度下，考試科目中需要有一門(mén)外語(yǔ)作為參加高考的科目，而這門(mén)外語(yǔ)通常被人們默認(rèn)為英語(yǔ)，歷年高考中因?yàn)橛⒄Z(yǔ)偏科而無(wú)法考入理想大學(xué)的考生人數(shù)逐年增加，幾乎每十個(gè)高考考生中就存在一兩個(gè)英語(yǔ)偏科的學(xué)生。

其實(shí)國(guó)家教委早有規(guī)定高考外語(yǔ)除英語(yǔ)外，還可以選擇日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種參加高考。高考日語(yǔ)通俗的含義就是，選擇日語(yǔ)代替高考外語(yǔ)考試計(jì)入高考總分。而且新的“一帶一路”正常中還明確提出國(guó)家鼓勵(lì)支持學(xué)校創(chuàng)造條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)考試應(yīng)用來(lái)開(kāi)設(shè)非通用小語(yǔ)種(即小語(yǔ)種)。

凡是可以正常報(bào)名參加高考的中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)生，都可以報(bào)考高考日語(yǔ)，高考前，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織高三考生進(jìn)行高考報(bào)名，在報(bào)名表格上有外語(yǔ)科目的選擇，選項(xiàng)有英語(yǔ)、日語(yǔ)等語(yǔ)種，考生可根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。在填寫(xiě)高考報(bào)名表時(shí)，將外語(yǔ)考試的語(yǔ)種選擇為“日語(yǔ)”即可，英語(yǔ)科目屬于“外語(yǔ)1”，日語(yǔ)科目屬于“外語(yǔ)3”。

目前來(lái)說(shuō)小語(yǔ)種考試人數(shù)少，題型簡(jiǎn)單，就全國(guó)整體而言了解和知曉小語(yǔ)種高考的人并不是很多，小語(yǔ)種尤其是日語(yǔ)，對(duì)考生詞匯量的要求低，而且試題相較于英語(yǔ)卷來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多。英語(yǔ)高考要求的詞匯量在4000個(gè)左右，而日語(yǔ)只需要在2500個(gè)左右，據(jù)調(diào)查，大部分初高中學(xué)生都**動(dòng)漫獲得了一些日語(yǔ)知識(shí)，這也可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，使得學(xué)生有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近十年來(lái)全國(guó)統(tǒng)考外語(yǔ)成績(jī)中，日語(yǔ)的平均成績(jī)比英語(yǔ)高出25-35分。且國(guó)內(nèi)外企中，日企的比例占到了11%。因此學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅能顯著提高自己的高考外語(yǔ)成績(jī)，減少對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的煩惱，還能在未來(lái)就職中取得優(yōu)勢(shì)。