新世界教育

致力于學(xué)員的外語能力提升和實(shí)用技能訓(xùn)練

快速

日語課程種類豐富，線上線下結(jié)合

針對(duì)學(xué)員考證、升學(xué)、興趣、就業(yè)、留學(xué)等幾大需求，我們目前開設(shè)了種類豐富的日語課程，選擇多樣。不僅開設(shè)了側(cè)重會(huì)話的達(dá)人日語1-6系列課程，幫助學(xué)員快速開口，0基礎(chǔ)直達(dá)商務(wù)會(huì)話水平，同時(shí)也設(shè)置了針對(duì)于日語能力考試0-N1不同階段的課程(套餐班、輔導(dǎo)班、精品班、沖刺班等)、高考日語系列課程，J.TEST考試輔導(dǎo)課程、日語口譯課程、商務(wù)日語課程(BJT)、全外教口語課程等。極大的課程涵蓋量，使您的選擇有了絕對(duì)的。

我們的授課采用**先進(jìn)的線上線下結(jié)合模式，面授課程幫助學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)，在實(shí)際情景中鞏固練習(xí)，線上的配套課件和直播課程幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)員學(xué)得更加 高校。

新世界高考日語教研院

“新世界高考日語教研院”是新世界教育集團(tuán)針對(duì)國(guó)內(nèi)高考日語專門成立的日語教學(xué)研究部門，聘請(qǐng)上海外國(guó)語大學(xué)博士生導(dǎo)師皮細(xì)庚教授領(lǐng)銜指導(dǎo)，集上外、復(fù)旦、同濟(jì)的日語專家共同組成，凝結(jié)了一大批具有多年日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，國(guó)內(nèi)的日語教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分析高考日語大綱、要點(diǎn)、難點(diǎn)，編寫標(biāo)準(zhǔn)化教案，系統(tǒng)性教學(xué)，利用多媒體，線下教學(xué)，線上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與練習(xí)，更好的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與鞏固。幫助英語成績(jī)提高困難的學(xué)生**“彎道超車”的概念，快速提高高考日語科目成績(jī)，順利考入自己理想的大學(xué)。

招生對(duì)象和教學(xué)方案

1. 招生對(duì)象

各類文理科，英語成績(jī)不理想的偏科生。此類學(xué)生由于小學(xué)、初中英語成績(jī)已經(jīng)落下，高中不在同一起跑線上，想短時(shí)間努力提高自己的英語成績(jī)相對(duì)乏力，提分空間很小。

對(duì)日語、日本文化感興趣，想去日本留學(xué)發(fā)展的同學(xué)。一方面興趣可以激勵(lì)學(xué)習(xí)日語的動(dòng)力，其次有明確目標(biāo)，相對(duì)學(xué)習(xí)日語更加 高效，定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果為高考提分。

藝術(shù)及體育類的考生。這類考生包含舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)，他們往往英語底子不太理想，考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢(shì)，而選擇日語代替英語高考可以達(dá)到快速提分的目的，圓他們的大學(xué)夢(mèng)!

2. 教學(xué)方案

一. 高一開始開課，每周安排4-5節(jié)課(每節(jié)課45分鐘計(jì)算)，可以利用課堂時(shí)間或者下課后時(shí)間，不影響正常的學(xué)校教學(xué);三年時(shí)間總計(jì)安排420節(jié)課(每學(xué)期不低于72節(jié)課)

二. 全面代替原有的學(xué)校英語課程，從高一開始分班的時(shí)候，將英語成績(jī)不理想的學(xué)生分在一起，例如一個(gè)年級(jí)10個(gè)班，安排2個(gè)英語薄弱的班級(jí)改學(xué)日語，選擇高考日語，這樣他們的課時(shí)充足，只學(xué)日語，大家零起點(diǎn)，學(xué)習(xí)更加 高效。

三. 高中開設(shè)3 4班級(jí)，三年國(guó)內(nèi)高中 四年日本本科，高中英語改學(xué)日語，這部分同學(xué)既可以參加國(guó)內(nèi)高考日語，又可以選擇到日本留學(xué)，相對(duì)靈活便利。

3. 課時(shí)安排

高一起點(diǎn)：總課時(shí)408 高一：72課時(shí)/學(xué)期*2學(xué)期;高二：72課時(shí)/學(xué)期*2學(xué)期;高三：72課時(shí) 48課時(shí)

高二起點(diǎn)：總課時(shí)396 高二：108課時(shí)/學(xué)期*2學(xué)期;高三：108課時(shí) 72課時(shí)

4. 教材教輔

高一第 一學(xué)期：《新編日語教程1》及配套練習(xí)、N5詞匯、N5文法、N5配套寫作

高一第 二學(xué)期：《新編日語教程2》及配套練習(xí)、N4詞匯、N4文法、N4配套聽力、N4閱讀;N4配套寫作

高二第 一學(xué)期：《新編日語教程3》及及配套練習(xí)、N3詞匯、N3文法、N3配套聽力、N3閱讀;N3配套寫作

高二第 二學(xué)期：《新編日語教程4》及及配套練習(xí)、N2詞匯、N2文法、N2配套聽力、N2閱讀;N2配套寫作

高三第 一學(xué)期：學(xué)校自編高考詞匯集、高考文法集、高考聽解集、高考解讀集、高考日語寫作

高三第 二學(xué)期：12套真題 24套全真模擬試題，查漏補(bǔ)缺

政策背景

我國(guó)現(xiàn)行的高考制度下，考試科目中需要有一門外語作為參加高考的科目，而這門外語通常被人們默認(rèn)為英語，歷年高考中因?yàn)橛⒄Z偏科而無法考入理想大學(xué)的考生人數(shù)逐年增加，幾乎每十個(gè)高考考生中就存在一兩個(gè)英語偏科的學(xué)生。

其實(shí)國(guó)家教委早有規(guī)定高考外語除英語外，還可以選擇日語、德語、法語、俄語、西班牙語等小語種參加高考。高考日語通俗的含義就是，選擇日語代替高考外語考試計(jì)入高考總分。而且新的“一帶一路”正常中還明確提出國(guó)家鼓勵(lì)支持學(xué)校創(chuàng)造條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)考試應(yīng)用來開設(shè)非通用小語種(即小語種)。

凡是可以正常報(bào)名參加高考的中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)生，都可以報(bào)考高考日語，高考前，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織高三考生進(jìn)行高考報(bào)名，在報(bào)名表格上有外語科目的選擇，選項(xiàng)有英語、日語等語種，考生可根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。在填寫高考報(bào)名表時(shí)，將外語考試的語種選擇為“日語”即可，英語科目屬于“外語1”，日語科目屬于“外語3”。

目前來說小語種考試人數(shù)少，題型簡(jiǎn)單，就全國(guó)整體而言了解和知曉小語種高考的人并不是很多，小語種尤其是日語，對(duì)考生詞匯量的要求低，而且試題相較于英語卷來說簡(jiǎn)單很多。英語高考要求的詞匯量在4000個(gè)左右，而日語只需要在2500個(gè)左右，據(jù)調(diào)查，大部分初高中學(xué)生都**動(dòng)漫獲得了一些日語知識(shí)，這也可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使得學(xué)生有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近十年來全國(guó)統(tǒng)考外語成績(jī)中，日語的平均成績(jī)比英語高出25-35分。且國(guó)內(nèi)外企中，日企的比例占到了11%。因此學(xué)習(xí)日語不僅能顯著提高自己的高考外語成績(jī)，減少對(duì)外語學(xué)習(xí)的煩惱，還能在未來就職中取得優(yōu)勢(shì)。

新世界日語課程

課程名稱 適合人群 課程 日語零基礎(chǔ)周末班培訓(xùn) 0基礎(chǔ)學(xué)員，要達(dá)成日常交流

日本東京外國(guó)語大學(xué)留學(xué)培訓(xùn)班 希望進(jìn)入日本大學(xué)（本科階段）學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生

高考日語培訓(xùn)班 即將參見高考的學(xué)員

日語暑期培訓(xùn)班 零基礎(chǔ)日語學(xué)習(xí)者，日語興趣愛好者

學(xué)習(xí)流程

前期 一對(duì)一

課前 水平測(cè)試

科學(xué) 規(guī)劃課程

簽訂 課程合約

開始 上課

定期 檢查調(diào)整

家長(zhǎng) 溝通反饋

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