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會計作為一門專業性強的學科，對于從業人員的知識更新和技能提升有著持續的需求。因此，會計繼續教育機構在聘請教師時，應當遵循專兼職結合的原則，以確保教學質量和課程的實用性。
專職教師通常具有扎實的理論基礎和豐富的教學經驗，能夠為學員提供系統的知識體系和專業的學習指導。而兼職教師則多為在職會計從業人員或行業專家，他們能夠將最新的行業動態、實際工作中的經驗和案例帶入課堂，使學員能夠更快地理解和應用所學知識。
家長和學員在選擇會計繼續教育機構時，應當考察機構的師資配置。一個優質的教育機構會注重師資隊伍的構建，不僅有專職教師的穩定教學，還會有兼職教師的實踐分享。此外，教師的也是一個重要的考量因素，優秀的教師應具備相應的教育背景和專業資格證書。
除了師資力量，教育機構的課程設置、教學方法和學習資源也是影響學習效果的關鍵因素。家長和學員可以通過試聽課程、查看教學大綱和學員反饋來綜合評估機構的教學質量。
總之，會計繼續教育機構應當按照專兼職結合的原則聘請具有相應的教師，以此來保障教學質量和課程的實際應用價值。學員和家長在選擇機構時，不僅要關注教師的專業背景，還要綜合考量課程內容和教學服務，以確保獲得的學習體驗。
